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《劳动与技术》五年级下册全部教案--第1页

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（劳动与技术）五年级下册全部教案

第1课茶杯套

教学目标：

1.观赏用各种材料制作的茶杯套，感受线材料和铜片的特点。

2.稳固结、穿、绕、缠、编、抽等编法技术，学会用云雀编制一个茶杯套。

3.理解技术和应用之间的关系、养成热爱劳动技术和生活的积极感情。

教导重点：用云雀结编制茶杯套

教学难点：运用打结方法编制富有创意的花纹

教学打算：毛线、铜片、茶杯、剪刀

教学过程：

一：观察实物，感受材质

1.引导学生观察用不同材料制作的茶杯套，感受不同材质所具有的不同功

能。

2.用我们已学的中国结编制方法，就能制作出魅力的茶杯套。

二.研究茶杯套底部的编制方法.

1.教师示范：①.依据茶杯的高度确定线绳的长度，一般线绳的长度为茶

杯高度的2倍

②.依据铜片的大小，剪下假设干段线绳，并运用云雀结绕铜片盘法

③.在距离铜片1.5–2cm处，将相邻的两根线绳打云雀结

④.打完第—圈的结后，接着打第三圈的结，同时保持长度不变

⑤.一次完成全部的云雀结

⑥.用剪刀剪去杯套顶部的多于线绳

⑦.取三根线绳，编结成麻花辫

⑧.将辫子绳穿过杯套的顶部

2.学生尝试练习.

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1〕.操纵线绳的长度.

2〕.杯底的云雀结是否扎实

三.学习云雀编制茶杯套的花纹.

1.教师示范.

⑴在线绳的不同长度的位置打结.让学生观察菱形花纹的格状是否发生变

化

⑴采纳不同的交叉组合.让学生观察花纹是否有幻化

⑴小杯套的收口

2.学生尝试练习.

⑴通过线绳的交叉改变花纹

⑴顺利完成收口

⑴对个别同学进行指导

四.编制实践.

选择自己喜欢的线绳和图文.编制1只小杯套.

五.茶杯套的展示.

1.在班中展示完成的茶杯套

2.讲茶杯套在杯子上试一试.再次调整.

3.鼓舞学生用小被套盛放各种物品，感受他的使用价值

六.课堂总结

2.奇异的针法组合

教学目标：

1.进一步认识棒针编制中的几种根本针法的编制符号.能看懂图样

2.能依照进行作品的编织、设计、开展学生的动手能力和创作思维

3.通过动手编制练习，明白通过相同针法的不同组合，可以编织出不同的

作品

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教学重点：能看懂样品的使用的针法.按照图示学习编织一种织物。

教学打算：一般绒线棒针2根

教学过程：

一：观察实物，感受不同的编织

1.出示毛衣，感受不同的针线编织

2.想：你曾在那些服饰中见过？

二：学习几种根本织片的编织

1.上针的平面织法：A教师示范