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教学事故认定与处理暂行规定

为全面提高教学质量，使教学管理工作科学化、规范化和制度化，保证正常

教学秩序，减少教学工作中各种事故的发生，在出现教学事故时得到严肃、妥善

的处理，特制定教学事故处理暂行规定。

一、教学事故认定

由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员（部门）以及为教学服务的各

部门工作人员的直接或间接责任，导致正常教学秩序、教学进程和教学质量等产

生消极后果，都属于教学事故。根据事故发生的情节和后果，分为重大教学事故、

较大教学事故和一般教学事故3种予以认定。

（一）重大教学事故的认定：凡发生下列情况，均属于重大教学事故。

1.教学运行类

（1）有关人员在教学、实验实训、实习以及教学管理等教学活动中散布违

背党的方针、政策、违背教书育人的基本宗旨的言论，或散布封建迷信以及淫秽

内容，其言行在学生中造成恶劣影响。

（2）对学生实行体罚或使用侮辱性语言。

（3）无正当理由，拒不接受分院（部）分配的教学任务；或因从事第二职

业和社会活动妨碍正常教学安排者。

（4）任课教师未经分院（部）准许而擅自停课、缺课、调课。

（5）出于非不可避免的原因而迟到15分钟以上，严重影响教学秩序和教学

进程。

（6）任课教师及其他有关人员考前无论以何种形式泄露试题。

（7）试题未按规定由专人审查，从而导致试题严重错误未能事先发现，造

成考试延误、中断或失效。

（8）主（监）考人员未能及时到位而严重影响考试的正常进行；或未能严

格执行有关的考试规定而造成考场秩序混乱，影响考试结果的有效性。

（9）考试结束时主监考教师漏收学生考卷，一个考场内收回试卷数少于应

交试卷两份以上；任课教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩两份以上。

（10）不按评分标准阅卷，教师在非教学因素作用下，无故加减分数或更改

成绩者。

（11）因指导教师责任造成学生在教学、实践或实验实训活动中受到严重伤

害或造成重大财产损失。

（11）拒绝接受教学督导检查、监督和规劝者。

（12）一学期内，累计酿成3起（含三起）以上一般教学事故者或2起（含

二起）较大教学事故者。

2.教学管理类

（1）出具与事实严重违背的学历、学籍、成绩等各类证书、证明。

（2）教学管理部门丢失学生原始成绩。

（3）在考试安排中漏排班级、考试课程，严重影响考试的正常秩序。

（4）班主任、辅导员、思政教师对学生中发生的重大问题未能及时了解、

处理，造成严重后果。

3.教学保障类

（1）因院内原因造成事先无通知的停电，导致中断上课、实验、实习等教

学活动达100人以上，而主管部门未能及时派人修理，严重影响教学进程。

（2）擅自占用教学场所，致使停课或考试改期。

（3）教学管理人员未按时开门，对上课、考试造成影响。

（4）因未按时检修电梯、水电等后勤保障设施，发生事故，造成学生伤亡。

（5）在教学活动进行过程中学生突发疾病或受伤，校区医务室在接到通知

后学校医护人员不能及时积极组织抢救、治疗或转送校外医院，造成严重后果。

（6）由于食品卫生监管不力，学生食堂发生群体性食品安全事故。

（二）较大教学事故的认定：凡发生以下情况，均属于较大教学事故。

1.教学运行类

（1）未经分院（部）教学主管领导同意，擅自舍弃（或拖延教学进度）学

期课程内容1/4以上。

（2）未经学院职能部门和分院（部）教学主管领导同意，擅自变更教学任

务书（课程表）确定的主讲教师；或任课教师未经分院（部）教学主管部门同意，

擅自找人代课。

（3）未经学校职能部门和分院（部）教学主管部门同意，擅自取消已安排

的教学活动，或变更教学任务书（课程表）安排的教学时间、地点，由此导致多

数学生误课并影响正常的教学进程。

（4）任课教师迟到超过10分钟；教师提前下课超过10分钟。

（5）按教学要求应向学生布置作业，但教师在整个教学过程中未布置作业

或练习；任课教师从不批改作业或遗失学生作业10%以上。

（6）监考教师缺席或迟到超过15分钟以上；主、监考教师不负责任，导致

考场纪律松懈，发现学生作弊而不及时纠正、处理；考毕收回的考