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体育老师培训总结

我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线，教学工作是

一种既辛苦又很难看到成绩的工作，所以我只能争取在这种平凡的工

作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应

该做的事。本学期的工作很繁重，成绩有提高、也有不足之处。为了

今后更好的干好本职工作，现将一年来的工作做一个客观的总结。

在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自

己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽;我能把思想教育工作渗透

到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生

树立正义感、责任感和自信。

教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每

一位一线教师必须认真对待的课题。国家重视职业教育，大力发展职

业教育，同时也就给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们

就要在工作中不断学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善

自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务，实现教

学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此，这学

期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经验，也

收到了良好的教学效果____-____小学体育教师个人工作总结。

做为一名体育教师抓好两操（早操和课间操）也是除体育教学以

外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，

维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利

用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。

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本学期，我担任六年级4个班级和五年级1个班的体育教学工

作。期间：我始终认真贯彻执行____教育方针，自觉的遵纪守法;坚持

以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，

热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个

人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，

工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及

《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。在增进

学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培

养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养

全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练

习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。

我在提高学生运动技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪

律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与

安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬

民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”（早

操和课间操）和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有

目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，循环渐进、由浅入

深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完

成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，

选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加

学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评比。积极协调每年

级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活

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动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗

位工作。

积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结

合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体

素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师

并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的

体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教

学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成

长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的

认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使

体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织

方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体

育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉

性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精

神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因

此，在以后的日子里，我除了提高自