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保育员基础知识

保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生

活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。随着社会对学

前教育重视程度以及对保育员专业化素养的提高,保育员地位和待遇

逐渐提高,市场需求不断涌现,好的幼儿园、早教中心都会需要优秀

的保育员人才,保育员市场一定会越来越好。

一、幼儿园保育员的角色与职责

1、保育员的角色

保育员是幼儿园的重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼

儿教师的助手,她负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教

育,是幼儿园教育工作的重要组成部分。

2、保育员的职责

(1)负责幼儿园园区、教具、绿化、厨房、校车等及工作人员和幼

儿的安全工作,保证幼儿的活动、饮食、交通、午睡安全。

(2)根据幼儿园工作计划制定教育教学计划,结合本班幼儿年龄特

点和个体差异,制定适合本班的教育教学计划(学期计划、月计划、

周计划),并组织实施。

(3)观察和记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。

积累幼儿典型案例并进行分析。

(4)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,贯彻幼儿保育及卫生保

健制度的落实情况。

(5)了解幼儿身体发展状况和心理需要,有针对性的开展工作。

(6)指导保育员及厨房人员做好卫生保健工作。定期布置环境并更

换室内外消毒卫生表格。

(7)整理幼儿档案资料和教具的清点工作。参与幼儿园的各项评比

工作。

二、幼儿园保育员的基本素质

1、思想政治素养:要有坚定的政治方向,热爱幼教事业,积极贯彻

党的教育方针。

2、科学文化素养:要掌握较为宽厚的教育科学、卫生科学和社会科

学知识,懂得幼儿教育的规律性和特点以及正确的教育原则和方法。

3、专业素养:必须具有从事本职业的专业知识和技能,要了解幼儿

园工作的特点和内容,掌握幼儿教育的方法和技能技巧。

4、身心素养:要具有健康的身体素质和良好的心理素质。要有高尚

的道德品质和良好的生活习惯以及广泛的兴趣爱好。

5、自我完善:要有自我提高和自我发展的意识和能力,保持强烈的

求知欲和进取心,提高自身素质。

6、善于沟通:要有与家庭、社区进行和合作的意识和能力,善于与

同事、幼儿和家长进行沟通和交流。

7、勇于创新:要有创新意识和能力,不断探索幼儿教育的规律性和

特点以及正确的教育原则和方法。

保育员基础知识

保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生

活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。随着社会对学

前教育重视程度以及对保育员专业化素养的提高,保育员地位和待遇

逐渐提高,市场需求不断涌现,好的幼儿园、早教中心都会需要优秀

的保育员人才,保育员市场一定会越来越好。

一、幼儿园保育员的角色与职责

1、保育员的角色

保育员是幼儿园的重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼

儿教师的助手,她负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教

育,是幼儿园教育工作的重要组成部分。

2、保育员的职责

(1)负责幼儿园园区、教具、绿化、厨房、校车等及工作人员和幼

儿的安全工作,保证幼儿的活动、饮食、交通、午睡安全。

(2)根据幼儿园工作计划制定教育教学计划,结合本班幼儿年龄特

点和个体差异,制定适合本班的教育教学计划(学期计划、月计划、

周计划),并组织实施。

(3)观察和记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。

积累幼儿典型案例并进行分析。

(4)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,贯彻幼儿保育及卫生保

健制度的落实情况。

(5)了解幼儿身体发展状况和心理需要,有针对性的开展工作。

(6)指导保育员及厨房人员做好卫生保健工作。定期布置环境并更

换室内外消毒卫生表格。

(7)整理幼儿档案资料和教具的清点工作。参与幼儿园的各项评比

工作。

二、幼儿园保育员的基本素质

1、思想政治素养:要有坚定的政治方向,热爱幼教事业,积极贯彻

党的教育方针。

2、科学文化素养:要掌握较为宽厚的教育科学、卫生科学和社会科

学知识,懂得幼儿教育的规律性和特点以及正确的教育原则和方法。

3、专业素养:必须具有从事本职业的专业知识和技能,要了解幼儿

园工作的特点和内容,掌握幼儿教育的方法和技能技巧。

4、身心素养:要具有健康的身体素质和良好的心理素质。要有高尚

的道德品质和良好的生活习惯以及广泛的兴趣爱好。

5、自我完善:要有自我提高和自我发展的意识和能力,保持强烈的

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