幼儿园中班美术折纸活动方案.pdfVIP

幼儿园中班美术折纸活动方案

幼儿园折纸活动方案篇(1)

活动目标

1、了解电话的简单折法。

2、学习先看步骤图进行折纸电话。

3、喜欢折纸活动，体验成功的快乐。

活动重难点

活动重点：会看步骤图折纸电话。

活动难点：能看到步骤图上个图示的含义。

活动过程

一、以猜谜的形式导入活动。

1、“叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。两人不见面，说话听到请。”鼓励幼儿讲一

讲电话是什么样子的?给我们的生活带来了什么方便?

2、幼儿表演唱歌曲《打电话》。

二、出示成品，激发幼儿学习折纸的兴趣。

1、小朋友，你们看老师手里拿的是什么?它是什么样子的?

2、你们想学折纸电话吗?今天老师就要教小朋友一种新的本领，请小朋友看一张神奇的

纸，就会折电话。

三、幼儿看步骤图学习折纸电话。

1、请小朋友看一看第一幅图，上面的虚线表示什么?箭头又表示什么?看到这样的标志

我们应当怎样折纸?

2、请小朋友看一看第二幅图和第三幅图上的虚线、箭头又表示什么?应当怎样折纸?

四、幼儿练习折纸。

1、给幼儿发放正方形的手工纸，幼儿看步骤图自己练习折纸电话，教师做巡回指导。

2、请先折好的幼儿做老师的小帮手，帮助有困难的幼儿一块练习折纸。

五、游戏。

1、请大家拿着折好的电话和好朋友玩打电话的游戏，共同体验成功的快乐。

2、大家表演唱歌曲《打电话》，结束活动。

幼儿园折纸活动方案篇(2)

活动目标

1、初步学习四角向中心折的方法。

2、在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。

活动准备

折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。

活动过程

一、开始部分——情景导入：出示一只折好的小狐狸。

师：有一只孤独的小狐狸，它没有朋友，每天都一个人在森林里，它经常会想：师：有一只孤独的小狐狸，它没有朋友，每天都一个人在森林里，它经常会想：我要

是能有个朋友多好。怎样让小狐狸有好多朋友呢?我们一起来帮助它。我们一起来帮助它。幼：……。

二、基本部分——观察、交流

1、教师进行折纸狐狸，引导幼儿仔细观察师：小朋友仔细看老师是怎么折出来的。

2、教师边操作边说儿歌

师：四个好朋友头碰头，四个角就是四个小朋友的头，我们把它们挤到中心交叉点，然

后把边压平。

师：接着让四个好朋友背靠背，反过来，我们把四个角向中心交叉折，压平。看，四个

小朋友多么亲热呀!

师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。

3、教师将折好的这一步反过来师：这好像四顶小帐篷，四个小手指当小柱子，把四顶

小帐篷支起来，转过去看一看会变成什么呢?幼：……。

4、添画

师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧!你学会了吗?现在请你们试一试来折

一只小狐狸把。(难折的地方重点讲一下)

5、幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐压平折，纸要平整。

——幼儿分组进行操作，不会折的教师给予帮助、指点。

6、幼儿拿水彩笔进行添画

三、结束部分——游戏：森林音乐会

师：小狐狸有这么多的好朋友，它好开心啊。森林里要举办音乐会了，你们想让你们的

小狐狸参加吗?幼：……。

播放音乐，幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞，自由创编动作参与音乐会

演出。

幼儿园折纸活动方案篇(3)

活动目标

1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。

2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。

3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。

活动重难点

活动重点：掌握双三角的基本折法。

活动难点：学习看图示进行折纸。

活动准备

图示、正方形纸、勾线笔。

活动过程

一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。

师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀?(11只猫做苦工的地图)

地图上缺少了什么呀?(旅行的小猫)

我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗?

二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。

1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。

师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。

巩固复习对角折的