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幼儿舞蹈对幼儿的影响（一篇）

幼儿舞蹈对幼儿的影响1

幼儿舞蹈是由儿童表演或表现幼儿生活的舞蹈，是以人体为

__，以人体的动作、姿态为词汇，来表达一定的思想感情的、具

有动态的、表情的、表现性艺术。在幼儿园里，有律动、音乐游

戏、舞蹈欣赏等形式，幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育

孩子们良好的姿态和高贵的气质，增强孩子身体动作的协调能力，

培育身体对节奏的__性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺

术潜能。

一、幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能，提高幼儿的体质

与__舞蹈一样，幼儿舞蹈在构成的诸要素中，动作是居于首

位的，幼儿所有的思想、感情和态度都是以动作为重要表现__的。

幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，

促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发

育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，对幼儿身

体机的能健康发展有着不可忽视的作用。

二、幼儿舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德

1、舞蹈训练可以锻炼幼儿的意志

有句老话说：“台上三分钟，台下十年功。”幼儿学习舞蹈，

必须经过动作的__和反复的练习，才能完成一个好的舞蹈作品。

这个过程需要每个孩子的刻苦努力和持之以恒。通过长时间的训

练，孩子从小就树立了知难而上、奋发进取的精神，也培养了自

尊、自爱、自强、自信的健康个性。当孩子从小就知道辛勤劳动

获得的荣誉是最值得珍惜的时候，孩子们的这种意志力的获得，

更是幼儿终生享用不尽的财富。

2、舞蹈促进幼儿有意__的形成

幼儿期处于好玩好动的阶段，而优美动人的幼儿舞蹈能激发

他们学习舞蹈的兴趣，在兴趣的驱动下激起幼儿的有意注意，从

而在老师高度的语言指向和动作示范下，能集中__去感受舞蹈的

内在情感、韵律、节奏，并体验、学习。例如，在教授中班舞蹈

《学做__》时，坚定有力的歌声及精神振作、铿锵有力的舞蹈动

作和对__向往的情感，吸引着孩子们的__，使他们产生强烈的`渴

望，都迫不及待地高度注意老师的举手投足、情感的流露。

3、舞蹈创编可培养幼儿的想象力、创造力

开发想象力是素质教育的重要环节。想象力也是一个孩子聪

明才智的主要表现，只有想象力丰富，才能存在创造力。幼儿舞

蹈动作的创编，有幼儿良好的想象力和创造力的培养起重要的作

用。如在__幼儿编排韵律获得《摘果子》的过程中，我想让幼儿

想想平时生活中摘东西的动作是怎样的，有的幼儿做抓住东西往

下拉扯的动作，这时，有的幼儿觉得不好看，提出要柔一点好看

些，于是，有的幼儿提出轻一点“”，有的幼儿说要用手腕扭一下，

有的幼儿说要跳一跳才够得着。在这个想“”的过程中，小朋友们

联系了生活，并在生活经验的基础上想象创新。这种即兴舞蹈的

创编，可以充分发挥孩子们的想象力和创造性，培养孩子们对音

乐的感受力。

4、舞蹈作品内容能培养幼儿良好的思想道德品质

舞蹈是一种高雅的艺术活动，舞蹈是有思想的，是有灵魂的，

她要表达出舞蹈音乐人、舞蹈动作人和舞蹈环境、意境的思想活

动。目前很多的幼儿舞蹈作品，都富有其良好的思想道德教育。

如中班舞蹈《我的朋友在哪里》，幼儿通过舞蹈作品的内容和对

舞蹈作品的体验，知道好朋友之间要互助友爱，懂得友情，珍惜

友情。幼儿舞蹈以感情活动为中心，通过潜移默化和动作体验来

塑造美的心灵，来辨别真、善、美和假、丑、恶，实现德育的基

本要求。

5、舞蹈艺术使幼儿学会感知美、表现美，提高审美能力

舞蹈艺术美是通过艺术家们创造的艺术形象美反映出来的，

因此它比实际生活中的美更集中、更强烈、更理想。它所塑造的

形象也更能以情动人，使欣赏者获得更强烈的美感。幼儿通过欣

赏那些贴近生活的舞蹈作品，知道什么是美，怎样用动作表现美，

这些审美能力和表现美的能力，能使幼儿的生活更美好，直接影

响着幼儿的价值观。

综上所述，幼儿舞蹈对幼儿的身心发展有着重要的影响，幼

儿舞蹈不仅可以提高幼儿的身体素质，塑造良好的体型，对幼儿

良好的性格塑造也有重要的作用，良好的幼儿舞蹈教育有利于促

进幼儿的全面发展。