2023-2024学年高中化学 5.2 胺和酰胺说课稿 苏教版选择性必修3.docx

2023-2024学年高中化学5.2胺和酰胺说课稿苏教版选择性必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中化学5.2胺和酰胺

2.教学年级和班级：高二年级，化学选修班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第3节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解胺和酰胺的结构与性质，培养“宏观辨识与微观探析”的素养。

2.通过实验探究，提高“科学探究与创新意识”的素养。

3.能够运用化学知识解决实际问题，增强“科学态度与社会责任”的素养。

学情分析

本节课面向的是高二年级化学选修班的学生，他们已经完成了基础化学知识的学习，对化学基本概念和基本原理有了较为扎实的掌握。在知识方面，学生具备了一定的有机化学基础，能够理解并运用基本的有机化学反应原理。在能力方面，学生具备了一定的实验操作能力和问题分析能力，能够通过实验观察现象，并从中得出结论。

然而，学生在学习过程中可能存在对有机化合物结构-性质关系理解不深刻的问题，这可能会影响他们对胺和酰胺性质的理解。在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的习惯，这可能会影响他们在本节课中的学习效果。

另外，由于本节课内容较为抽象，学生可能需要更多的实例和实验来加深理解。因此，教学中需要注重引导学生主动思考，通过实验探究来培养他们的科学探究精神和创新意识。同时，需要关注学生的个体差异，提供不同层次的教学支持，以适应不同学生的学习需求。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲授介绍胺和酰胺的基本概念和性质，然后引导学生进行小组讨论，分享对不同胺和酰胺特性的理解和疑问。

2.设计实验活动，让学生亲自操作，观察胺和酰胺的反应现象，通过实验验证理论知识，增强学生的实践能力和探究精神。

3.利用多媒体辅助教学，展示胺和酰胺的结构模型和反应机理动画，帮助学生更直观地理解抽象的化学概念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对胺和酰胺的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有没有遇到过含有胺或酰胺的物质？它们有什么特别的地方？”

-展示一些日常生活中的胺和酰胺化合物图片，如清洁剂、染发剂等，让学生初步感受胺和酰胺的普遍存在。

-简短介绍胺和酰胺的基本概念、它们在化学工业和生物体中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.胺和酰胺基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解胺和酰胺的基本概念、结构特点。

过程：

-讲解胺和酰胺的定义，介绍它们的分子结构特点，如氮原子的杂化状态和官能团。

-使用结构示意图帮助学生理解胺和酰胺的化学结构。

-通过实例，如常见的胺和酰胺化合物，让学生了解它们在有机合成中的应用。

3.胺和酰胺案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解胺和酰胺的特性和应用。

过程：

-选择几个典型的胺和酰胺案例，如尿素、氨基酸等，进行分析。

-详细介绍每个案例的结构、性质、制备方法和应用领域。

-引导学生思考这些案例在实际生活和科学研究中的作用，讨论如何利用胺和酰胺的特性解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论胺和酰胺在医药、农业等领域的应用前景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与胺和酰胺相关的化学反应或应用主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的反应机理、实验条件、实际应用等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对胺和酰胺的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论内容、结论等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调胺和酰胺的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括胺和酰胺的基本概念、结构特点、案例分析等。

-强调胺和酰胺在有机合成、生物化学等领域的重要性，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于胺和酰胺在某一特定领域应用的报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.胺的定义与分类

-胺是一类含有氮原子官能团的有机化合物，其氮原子上连有氢原子或烃基。

-根据氮原子上连接的烃基数量，胺可以分为伯胺（一级胺）、仲胺（二级胺）和叔胺（三级胺）。

2.胺的物理性质

-低分子量的胺通常是无色气体或液体，具有刺激性气味。

-随着分子量的增加，胺的沸点升高，因为分子间作