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高中数学教研总结15篇

高中数学教研总结1

一学期工作就要结束了，我们州温七中高中数学组的每位教

师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

中学数学课堂教学如何实施有效教学与有效学习，是当前数

学教学研究的重要课题。面向全体学生，引发学生的内在机制，

使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面

都得到发展早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：

（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注

意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学

生主动学习的愿望。

我们的具体作法如下：

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间

互相学习、互相借鉴，我们每位老师把自己的教案与课件都上传

到学校网站，大家可以资源共享，并力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确

定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新

能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

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2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学

生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不

同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。有实行学案教学的，有针对学生的学

情进行讲学的等等。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅

要让学生学会数学，更重要的是让学生会学数学，具备在未来工

作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所

以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，

为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学

活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一

节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果。

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用好多

的时间来批改作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评

等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、

有困难的.学生进行个别辅导，他们的工作态度令人钦佩。

四、课堂教学案例研究

教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理

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论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例

研究，每个案例都是按三实践、两反思的原则进行的。通过这个

活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面

要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累

反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学

效益。

以上即是对我校20__学年第一学期高中数学教研工作的简单

总结。

高中数学教研总结2

在学校领导和科教处的指导下，在全组各位老师的通力配合

下，高中数学组很顺利地度过了20__-2009学年度第一学期，高

中数学组全体齐心协力完成了学校和科教处下达的各项任务。现

将本学期的教研组工作总结汇报如下：

一、总体概括

１、每位教师很努力地做好自己的本职工作。

２、高中数学组全体积极参加政治和教学业务学习并认真得

记好学习笔记。

３、开学初，我组订立的教研组工作计划中，个别项目由于

一些特殊的因素没有完成外，其余的基

本完成妥当。

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二、校内教研活动

本学期的校内教研活动主要以三项基本功为主开展听课评课

活动。总体指导方针是贯彻科教处指示,着力培养年轻教师。所以,

教研组活动以听课和评课为主，而且,我组改变了以前的评课方式，

现采取了先年轻教师评,后老教师评，先备课组内评,后其他备课

组评的`评课方式。我们一直强调评课时个位教师应畅所欲言,很

真诚地提出自己的意见和建议,这对讲课教师的进步起到了积极

的作用。我组教师积极参与教研活动。不管是科教处安排的全校

公开课还是本组内安排的组内公开课，被安排的教师都很积极地

响应，上公开课前很认真地准备，一般都是提前几天就