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必修一Unit1Anewstart
StartingoutUnderstandingideas
教学设计
Startingout板块教学设计
课型Listening+Viewing
主题语境人与自我——认识自我、丰富自我、完善自我
教材内容《Anewstart》位于《普通高中教科书·英语必修第一册》（外语
教学与研究出版社）第一单元第一部分。本板块旨在导入高中学习
分析与生活的话题，激活学生对高中生活第一天的记忆和相关的语言、
背景知识，为接下来整个单元的学习活动做铺垫和预热。活动1呈
现了一段与高中生活相关的视频，介绍了英国中学的课程设置、学
生的日常学习生活等，了解英国的教育教学生活。活动2要求学生
填写有关高中生活第一天的问卷，内容涉及开学第一天的感受、对
新学校的第一印象、在学校结识的第一个人等方面。
新课标分《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中语言能力
目标部分要求“具有一定的语言意识和英语语感，在常见的具体语
析境中整合性地运用已有语言知识，理解口头和书面语篇所表达的意
义”；文化知识内容要求“在学习活动中初步感知和体验英语语言
的美”Startingout中播放一段英国中学的学生学习和生活的视频，
有助于提高学生口头形式传递信息能力和表达的连贯性。
学情分析刚进入高中的学生的英语基础较薄弱，词汇量小，虽然能用英语提
取信息、处理信息，简单表达自己的观点，但是运用英语连贯性地
描述事件、谈论感受的能力相对较弱。
教学目标在本板块学习结束时，学生能够：
1.看懂视频，理解视频的大意，了解英国中学生的日常学习与生
活；
2.填写有关高中生活第一天的问卷，比较中英学校的学习生活，
发现两者的异同，尊重和包容文化的多样性；
3.对高中生活有初步的认识，用英语谈论对高中生活的第一印
象，初步感知高中阶段的学习与生活。
教学重点引导学生填写有关高中生活第一天的问卷，比较中英学校的学习生
活，发现两者的异同。
教学难点引导用英语谈论对高中生活的第一印象，初步感知高中阶段的学习
与生活激发对话题的兴趣。
互动时间
步骤教学活动设计意图
模式
普通班：
1.Teacherplaysthevideoandasks1.Toarouse
studentstoanswerthefirstquestion.students’
Teacherplaysthevideoagainifneeded.interestinthe8’
2.Teacherasksstudentstoworkingroupstopic.
anddiscussthesecondquestion.2.ToletstudentsGWIW
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