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幼儿园小班急救知识教案

主题：幼儿园小班急救知识教学

目的：通过本次课程的讲解，使幼儿园小班学生掌握基本的急救知识，

提高他们在突发情况下的应对能力。

教学方法：通过幻灯片、模拟演习、游戏方式进行视频教学。

教学内容：

一、急救基本知识

1、应急求助方法

2、紧急情况下的基本应对方法

3、常见意外伤害预防措施

二、常见伤害及处理方法

1、软组织挫伤

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2、割伤和撞击伤

3、骨折和扭伤

4、中暑和晕厥

5、喉咙异物和呼吸急促

三、实际操作演习

1、模拟演习软组织挫伤、割伤和撞击伤的急救处理方法

2、游戏方式练习鉴别病人呼吸急促的原因，实现紧急呼吸急救处理方

法。

四、交流反馈

通过课程结束后，老师与小朋友的互动对话，了解他们对此次课程的

掌握程度和反馈。

教学设备：

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1、幻灯片

2、讲解视频

3、急救箱

4、模拟器材

5、呼吸急救模拟垫

教学流程：

Part1：基础知识讲解（15分钟）

1、课前教育：告诉孩子们，出现意外事故先不要害怕，根据课上学到

的急救知识默默观察、分析再迅速准确地向老师汇报求助。

2、幻灯片讲解：从基本急救知识讲解开始，讲解求助方法、预防措施、

紧急情况下的应对方法。

3、视频示范：通过模拟演习，让孩子们了解如何处理软组织挫伤、割

伤和撞击伤。

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Part2：实践操作演习（20分钟）

1、分组分配：将小朋友分成若干个小组，每个小组5人。

2、实际操作：在现场设置几个实际意义的位置，让每个组逐一演习处

理软组织挫伤、割伤和撞击伤的急救处理方法。

3、暂停、反馈：在实际操作中进行暂停，培训老师针对演习的操作挑

战进行讲解、指导和提醒并要求每个小组内的小朋友互相配合合作并

共同完成操作任务。

Part3：呼吸急救演习游戏（10分钟）

1、教育宣传：向小朋友们讲解呼吸急救基本知识。

2、呼吸急救模拟垫：制作呼吸急救模拟垫，让小朋友们分别体验呼吸

困难和正常呼吸的感受。

3、游戏方式：通过反复模拟垫的呼吸方式，让小朋友们逐一体验模拟

呼吸急救处理方式，帮助正确认识呼吸急救。

Part4：讲解总结（5分钟）

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1、老师进行课程讲解总结：通过反馈表演，整理最常见的意外急救情

况及处理方法，让孩子们能够掌握掌握基本的急救知识，做到在遇到

突发事故时，能够有效应对。

2、小朋友参与互动：针对孩子们在实际操作过程中的问题，在讲解总

结环节再次整合答疑，回答孩子们的疑惑。

结语：

通过本次教育，小朋友们掌握了基本的急救知识和技能，做到了口头

和行动上的双重应对能力。同时，课程设计充分体现了幼儿趣味性与

实用性的巧妙结合，达到“寓教于乐”的效果，大大提升了课程效果。

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