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幼儿园第六周实习周记范文

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幼儿园相关的实习周记怎么写？大家来

探讨一下。幼儿园的教学工作内容，包括构建家园社区和谐园，提高

家长工作的质量，开拓家长的组织形式。你是否在找正准备撰写“幼

儿园第六周实习周记”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

#487324幼儿园第六周实习周记1

我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师

的要求，听取了小一班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了

小一班老师给幼儿组织的一日活动情况。

在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较

差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，家长们对于这种情况

也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情况，我该如何管理

好这个班呢?是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育?甚至罚

站、罚蹲?还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢?而最好的方法

又该如何去做呢?哪几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：

假如我是孩子，我最希望得到老师什么?

假如是我的孩子，我最希望老师怎样做?思索的结果，我想，这

或许就是答案——爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的局面，

于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。

#487325幼儿园第六周实习周记2

这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模

仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神

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奇兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们相信吗?”小朋

友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说

话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听__老师的心里在说什么，

好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”

“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀!小朋友，__老

师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，

如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认

真啦，或者不打架啦，__老师就会送给他爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”

“是什么呀?”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，

用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是

__老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这

小兔贴纸以后听到__老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送

这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最

喜欢跟谁回家，谁的红花最多，__老师最爱哪一位小朋友，好不好?”

小朋友涨红了小脸直嚷到：“好!”

这“爱的活动”在小一班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的

表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架

的____逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的____上课也变得专心了，

连最麻烦的____也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。

____是个调皮小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友

的衣服;上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他

碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透

了脑筋。每当____一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对____的

“爱”：“哇，____，你今天真帅，__老师喜欢你!”“____，今天你做

操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦!”“____，你今天午睡

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有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”……，“越来越喜

欢____的结果”就是：他的“麻烦事”一件件减少了，终于有一天，

他的妈妈特意来到幼儿园，就近期____的可喜变化来对我这位实习老

师表示了感谢。

这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，

我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最

重要的是我们对孩子的的爱与夸奖。

二、对幼儿进行班级管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于

创新，这样才能适应现代教育管理的需要。

在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯

例，将平时一些老办法套用。作为刚实习没有经验的新老师，我也总

是套用原来老师的旧方法