高中学生对历史学习的态度调查研究——以衡阳市博文高级中学为例.docx

高中学生对历史学习的态度调查研究——以衡阳市博文高级中学为例

摘要：大部分高中学生对于历史学习的态度较好，主要表现在认为历史的趣味性强，这是对历史学科认识不清的存在，因此在学习的过程钟，发现存在记忆困难、方法缺失和概念难懂等多种外在困难，因而出现消极的学习态度。面对此种情况，学校要优化师资力量，精力要更多的放在教师的教学质量上，并且要通过多种手段来加强素养的培养；教师要融合新时代元素，转变教学观念，从而正确引导学生走上一条正确的道路；学生要树立积极向上且自己能够完成的学习目标，正确归结自己失败的原因，正确的认识自己，准确的去把握自己失败的原因，积极且向上，努力且不负时光。

关键词：态度；学习