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核心价值体系解说
说授课内容地位
TALKINGABOUTTHESTATUSOFTEACHINGCONTENT
社会主义制度的内在精神和生命之魂、社会主义制度在价
值层面的本质规定
社会热点
首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务
提出“以社会主义核心价值观为引领,发展社会主义先进文化”,“把社会主义
核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。”
学情分析
THEANALYSISOFTHESTUDENTS
SELFISHHEDONISMMONEYWORSHIP
自私自利享乐主义拜金主义
教学对象分析
THEANALYSISOFTHESTUDENTS
授课对象因其特殊的身份,集犯罪者、受害者、病人三种身份于一身,
价值观、人生观、世界观是缺失或扭曲的。且他们学识水平、人生经历各有参
差,接受和理解能力也各有不同。
说教学理念
TOPICSTATUS
以教师的引导和授课对象以教师的引导和学生参与为主,设
的广泛参与为主置情境问题参与其中
采取自主探究交流沟通合培养学生探究问题、分析问题、解
作的方法决问题的能力
实现三维目标的内化归纳总结法、问题探究法
说学习目标
TALKABOUTLEARNINGGOALS
知识0与1能力过程0与2方法情感态0度3与价值观
通过材料展示共产党作为执政党在新时期面临新形
势情况下提出的科学命题
引导授课对象分析、比较、归纳、概通
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