五年级语文下册作业设计课件《梅花魂》.pptxVIP

五年级语文下册作业设计课件《梅花魂》.pptx

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民族魂;;初读课文;我会读;;词语积累;课文主要表达了外祖父怎样的感情?从哪句话可以直接看出来?;课文写了几次外祖父流泪?原因分别是什么?你觉得这几次流泪有什么共同之处?;“我”不小心在墨梅图上面留了个脏手印。祖父看到后有什么反应?找出关键语句,读一读,联系上下文说说你体会到了外祖父怎样的感情。;“拉下脸来”

“他训斥我母亲:‘孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?’”

“轻轻刮去污迹”

“慢慢抹净”;;外祖父对墨梅图的珍爱体现了什么?和读诗词流泪之间有什么联系?;再读课文,说说课文中和梅花有关的事件还有哪些?体现了外祖父怎样的情感?;在外祖父眼中,梅花代表了什么?“梅花魂”又是什么?;有感情地朗读课文,结合课文内容,想一想:课文的题目“梅花魂”有什么深刻的含义?;;板书设计;本文的作者回忆了童年时代的经历,通过叙述外祖父爱国思乡的五件事情,表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。;课后作业

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