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教师经验交流个人发言稿

教师经验交流个人发言稿5篇

使用正确的写作思路书写发言稿会更好，在不断进步的社会中，大家都可能

会用到发言稿，相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是作者为大家

整理的教师经验交流个人发言稿，希望能够帮助到大家!

教师经验交流个人发言稿（精选篇1）

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家好！能在这里发言我很荣幸，也很激动，感谢学校对我们青年教师的信

任和栽培，为我们搭建各种平台帮助我们成长，感谢各位前辈尤其是我的师傅和

我们教研组的老师平时对我的关心、帮助和指导。我今天和大家分享的主题是：

主动是一种幸福。

成长是一个过程，痛苦并快乐着。从走上讲台至今已经7个年头了，抛开浮

躁，静下心来对自身进行一个仔细的剖析，能够让我更好的发现不足和找准发展

的方向。曾听到过这样一句话：“假如你想成为一个优秀的教师,那么你就必然

会发展！如果你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老

师。”

作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为理想的老师，首先要主动地加

强自身师德修养。面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍甚

至十倍地呈现给你。20__-20__年我在荆州支教时带一二年级，记得有一次对一

个学生发火，在气头上没忍住揪了一下下孩子的耳朵，结果没过几天班上好几个

学生向我报告说班干部揪他们的耳朵，我当时心里很震惊也很后悔给孩子做了个

不好的榜样。因为老师是份特殊的职业，所以我们时时刻刻注意自己的言行举止，

身教重于言传，要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为

有你而留下遗憾。

其次，要主动多读书、不断地学习。读书是教师最好的修行，教师拥有了文

化底蕴，才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。以前的每个假期我会列出

一个书单看一两本书，近两年来却因为这样那样的借口偷懒落下了，也很少提笔

写写，以至于写这篇交流稿都花了很长时间，还上网借鉴了别人写的。很惭愧，

所以也是给我自己敲响了警钟。

第三要主动虚心地向他人请教。作为一名年轻教师，由于缺乏资深教师的经

验而容易出错。因此，要积极向同事学习，不懂的多问，多走进同年级教师和优

秀教师的课堂，多向大家学习。要抓住学校给我们青年教师提供的这个机会，多

去师傅那儿取经。

第四，积极主动地参加各种活动。年轻教师，最大弱项就是课堂教学把握不

好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜，学习借鉴每位老师好的方法、举措，博

采众长。除了听课还要积极参加各种活动、比赛，比如这个学期的青年教师教学

技能大赛让我成长许多，每一次磨课，我的师傅黄老师不仅在教学设计、突破难

点等方面给了我细心的指导，更是耐心地教我语言如何简练、教态怎样达到自然

大方，表扬鼓励要恰当，这些细节的东西以前都没有人提醒，自己也没有发现。

经过这次活动我对如何上好一节数学课有了更加深刻的理解。

还要主动反思，让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就

存在，上完一节课我会想想自己哪句话讲得不对，哪个地方处理得不够好，学生

是否听懂#如果那节课上得很累、很失败，我会很懊恼，课后想办法补救。每次

听完师傅的课，我会认真把她上的课和自己的课作对比，找到自己在备课及上课

过程中的不足之处，重新调整自己在课堂上的思想脉络。这样就可以在不断反思

的过程中取得进步！但很多时候因为懒没能及时地记录下来，这就导致了很多资

源的浪费。这方面也是我以后需要改进和提高的。

主动，我们失去的可能是时间，但是收获的一定是充实和幸福！被动，收获

的可能是“占便宜”，但是失去的一定是充实和尽责后的快乐！

在实践中还有太多的未知：到底怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，

怎样提高后进生成绩，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批

评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢#这些都必须靠我们勤奋

虚心地向老教师、向我们的师傅学习。希望我们能够在他们的指导下，尽快找到

符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力！我们作为学校的

新鲜血液，希望能踏踏实实、勤勤恳恳，在桂枝小学这片沃土上创造出更精彩的

辉煌！

教师经验交流个人发言稿（精选篇2）

尊敬的局领导、各位同仁：

刚刚成为一名教师，无论是从讲课，备课还是其他方面来说我觉得自己所说

的不能谈为经验。仅从个人观点来说，我认