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第2课《烤蛋挞》教学设计
课题
烤蛋挞
单元
第三单元
学科
综合实践活动
年级
五年级
核心素
养目标
劳动观念:通过亲手制作美食,增进对食材的了解和珍惜,体验到劳动带来的成就感和满足感。
劳动能力:通过学习烤蛋挞,培养动手能力和解决问题的能力,提高劳动技能水平。
劳动习惯与品质:在制作蛋挞的过程中,能够做到细心、耐心和专注。通过自由分组和分工合作,培养协作精神和责任感。
劳动精神:通过亲手制作美食与家人分享,培养勤劳、节俭、创新和分享的劳动精神。
教学重点
掌握蛋挞制作流程,理解不同烤箱模式对烘焙效果的影响。
教学难点
精确控制烤箱温度和时间,以达到理想的蛋挞色泽与口感。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第2课《烤蛋挞》
板书课题。
烤上一盘满屋飘香的蛋挞,与家人分享是一件很愉快的事。蛋挞酥脆的外皮、嫩滑的内馅,咬上一口唇齿留香,真是一种美好的享受。
播放视频。
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
工具材料:
牛奶140克、鸡蛋2个、细砂糖50克、大号蛋挞皮12个、淡奶油120克、电烤箱、筛网、碗。
边学边做:
注意事项:烤蛋挞时要先根据烤箱的大小来设置时间、温度和模式,才能烤出色泽金黄、酥脆可口的蛋挞。
实践体验:
1、活动流程
制作蛋挞液——烤蛋挞——展示评价
小贴士:在实践体验中,学生们可以自由分组,每组负责不同的任务(如食材准备、烘焙操作、清洁整理等),培养他们的团队协作能力和分工合作意识。
2、制作蛋挞液
eq\o\ac(○,1)分离蛋黄蛋清,将白砂糖放入蛋黄中打散。
eq\o\ac(○,2)倒入牛奶、淡奶油,搅拌均匀。
eq\o\ac(○,3)用筛网过滤蛋挞液,其目的是让蛋挞液更细腻。
eq\o\ac(○,4)将蛋挞液注入蛋挞皮,8分满即可。
制作蛋挞液的温馨提示:
eq\o\ac(○,1)蛋液中会有蛋黄等不容易打散的东西,所以建议过筛一下,口感会更好。如果不过筛也可以,撇去上面的泡沫就好。
eq\o\ac(○,2)喜欢甜一点的可以加适量的淡奶油和炼乳哦!如果做原味的,就是不加果酱不加炼奶的,可以加20克左右的糖,具体根据自己的口味调节。
eq\o\ac(○,3)最好用糖粉,不要装太满,按个人甜度口味酌情增减。
3、烤蛋挞
eq\o\ac(○,1)烤箱预热200°C,开上下火烤10分钟。
eq\o\ac(○,2)将蛋挞放入烤箱烘烤20分钟。
烘烤完毕,取出蛋挞。
烤箱使用小提示:
电烤箱工作时,不要长时间守在电烤箱前面。发现异常情况要立即切断电源,停止使用。
先预热烤箱,中途观察上色情况,避免烤焦,确保外酥里嫩。
烤蛋挞液的温馨提示
eq\o\ac(○,1)蛋挞皮解冻一定要解冻完全,直到它的底部有些微微发干,大约两个半小时,所以记得提前拿出来。
eq\o\ac(○,2)蛋挞放进去,注意!此时烤盘一定要往里推一推,让发热管处于整个烤盘的中间,千万不要太靠近玻璃门这边,这边温度低,容易让你产生没熟的错觉。
eq\o\ac(○,3)时间到了后,用牙签插一插,牙签没有粘连蛋挞液,就说明熟了。
4、资料库
蛋挞是一种以蛋浆做馅料的西式馅饼。“挞”是英文“tart”的音译,意指馅料外露的馅饼。蛋挞传入我国已有200多年的历史,现在已成为风靡全国的小吃。
蛋挞口味多种多样
不同地区的蛋挞制作方法也有所差异。例如,香港的蛋挞制作会加入一些鲜奶和淡奶油,使蛋黄馅更加醇厚,口感更加细腻。而在葡萄牙,蛋黄馅还会加入一些肉桂和柠檬皮,让口感更加丰富多样。
5、展示评价
展示汇报。
评价改进。
从精心调配蛋液比例,到细腻地倒入蛋挞皮中,每一步都力求精准无误。烘焙时,温度与时间的微妙调控是关键,它们共同编织出蛋挞外层酥脆、内心嫩滑的奇妙口感。
成果虽令人满意,但仍有提升空间,比如通过调整烘烤时间以追求更均匀的色泽,或是尝试不同口味的馅料以丰富风味。
烤蛋挞的温度设置
预热烤箱:
在烘焙任何食物之前,都需要将烤箱预热至指定温度。预热时间通常为10分钟左右。预热后的烤箱能更稳定地保持温度,有助于食物均匀受热。
调整温度与时间:
蛋挞的烘焙温度和时间通常取决于烤箱的具体性能和个人口味偏好。一般来说,蛋挞的烘焙温度在180°C至200°C之间,时间为20至25分钟。含糖量高或体积大的蛋挞,可能需要更低的温度来防止焦糖化作用或确保内部熟透。
常见的蛋挞制作问题
1、如何判断蛋挞已熟?
看挞液颜色:若中心点颜色较周围深表示中间尚未熟透,须烤至颜色一致轻轻摇晃蛋挞,如果挞液有晃动的现象,即未熟。
2、挞内馅已熟,挞皮却仍湿湿的。
有可能是蛋液太早倒入塔皮中。一般做蛋挞必须等进炉前才倒入蛋液,且立即烘烤,不然蛋液会把塔皮给浸湿影响口
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