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人教版(新起点)四年级上Unit4AskingforHelpingPeriod6SOScanhelpus.
Corecompetences1核心素养目标Leadin2导入环节Presentation3新知讲解Practice4知识操练Production5输出运用Summary6课堂评价Homework7作业设计
1Corecompetences核心素养目标能够借助图片和其他阅读策略读懂StoryTime的故事,完成故事后的句子排序活动。在教师和同伴的帮助下,朗读故事。3.在教师的指导下复述故事情节。
2LeadinLet’stalk.Hello,everyone!DoyouknowSOS?SOS是国际标准的求救信号。TodayI’lltellyouastoryaboutSOS.
3PresentationLook,listenandanswer.Wecanseeasmallplane.Maryandhermotherareintheplane.Inthepictures,whatcanyousee?Whoisintheplane?
3PresentationListenandread.Maryandhermotherareflyingoverthemountainsinasmallplane.
3PresentationLook,listenandanswer.Theplanecrashes.Whathappenedtotheplaneinthepicture?
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3PresentationLook,listenandanswer.Sheishurt.Shecan’tmove.WhathappenedtoMary’smother?
3PresentationListenandread.Mary’smotherishurt.Shesays,“Mary,Ican’tmove.Weneedhelp.”
3PresentationLook,listenandanswer.ShewritesSOSwithherfeetinthesnow.WhatisMarydoing?
3PresentationListenandread.Maryhasagoodidea.ShewritesSOSwithherfeetinthesnow.
3PresentationLook,listenandanswer.Yes.ApilotseestheSOSandcallsforhelp.IssomeonefindtheSOS?
3PresentationListenandread.Aplanefliesoverthemountains.ThepilotseestheSOSandcallsforhelp.
3PresentationLookandtalk.FinallyMaryandhermotheraresaved.
3PresentationListenandread.Finally,ahelicopterrescuesMaryandhermother.Theyaresafe.最后安全的
4PracticePutthesentencesinorder.()Mary’smotherishurt.()Theplanecrashes.()Maryandhermotherareflyinginasmallplane.()MarywritesSOSwithherfeetinthesnow.()Ahelicoptercomestorescuethem.()AnotherpilotseestheSOSandcallsforhelp.123456
4PracticeReadandFill.FlyinasmallplaneTheplane_______Mary’s______is____
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