2022年天津上半年教师资格证考试小学教师资格证考试题.docVIP

天津上半年教师资格证考试小学教师资格证考试题

本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选取题(共50题,每题2分。每题备选项中,只有一种最符合题意)

1.操作技能形成第三阶段为。

A:操作模仿

B:操作定向

C:操作整合

D:操作纯熟

2.在小朋友初期,如下哪种内驱力作用最为突出?

A:认知内驱力

B:附属内驱力

C:自我提高内驱力

D:欲望内驱力

3.一种孩子帮妈妈洗碗,不小心打破了五个碗;另一种孩子在柜子上拿糖吃,打破了一种碗。谁犯得错要大某些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用办法,属于。

A:两难故事法

B:对偶故事法

C:个案分析法

D:文献研究法

4.个体对学习活动所要达到目的主观预计称为。

A:学习兴趣

B:学习期待

C:学习动机

D:学习目

5.提出认知构造迁移理论心理学家是。

A:苛勒

B:布鲁纳和奥苏伯尔

C:贾德

D:桑代克

6.独创性和。

A:多样性

B:迅速性

C:流畅性

D:价值性

7.下列哪项不是认知方略?

A:复述方略

B:精细加工方略

C:筹划方略

D:组织方略

8.教育心理学研究中,所采用手段和办法应能增进学生心理健康发展,这属于。

A:道德性原则

B:教育性原则

C:系统性原则

D:客观性原则

9.概念同化典型方式是。

A:接受学习

B:发现学习

C:故意义学习

D:机械学习

10.燕子阐明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟本质特性,这是恰本地运用了。

A:命题

B:案例

C:反例

D:正例

11.皮亚杰道德研究采用办法重要是。

A:对偶故事法

B:道德判断晤谈法

C:正直测验

D:现场观测法

12.“闻一知十”等属于如下哪种迁移?

A:顺就迁移

B:同化性迁移

C:重组性迁移

D:详细迁移

13.某人在判断行为好坏时,关注是行为详细成果或与自身利害关系。依照科尔伯格道德发展理论,这种道德判断水平属于。

A:前习俗水平

B:习俗水平

C:后习俗水平

D:普遍伦理水平

14.脸红、声音发颤、口吃而暴露自己焦急,觉得自己说话不自然,因而不敢昂首,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种。

A:抑郁症

B:恐惊症

C:焦急症

D:逼迫症

15.一种人所具备稳定心理特性综合叫。

A:个性

B:气质

C:能力

D:性格

16.对“红砖有何用途”这一问题回答,在单位时间里答案种类越多,阐明个体哪项思维品质越好。

A:变通性

B:流畅性

C:独创性

D:批判性

17.一种测验效度不涉及。

A:内容效度

B:构想效度

C:预测效度

D:直接效度

18.皮亚杰前运算阶段是在。

A:0—2岁

B:2—7岁

C:7--12岁

D:12岁后来

19.在心理健康教育中,根据专心理办法和技术收集得来资料,对学生心理特性与行为体现进行评鉴,以拟定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做。

A:心理评估

B:心理诊断

C:心理辅导

D:心理测验

20.把道德发展分为三级水平六个阶段是。

A:皮亚杰

B:华生

C:布鲁纳

D:科尔伯格

21.由先前影响所导致比较固定而往往不被意识到一种心理准备状态,叫做。

A:功能固着

B:定势

C:习惯

D:认知风格

22.模象直观和。

A:言语直观

B:形象直观

C:感知直观

D:表象直观

23.瞬时记忆贮存时间为。

A:0.25～2秒

B:0.2～0.5秒

C:2秒～1分钟

D:5秒～2分钟

24.“梨”等概念后,再学习“水果”概念,新学习概念就具备了意义,这种学习叫做。

A:派生归属学习

B:有关归属学习

C:上位学习

D:并列结合学习

25.一种人所具备稳定心理特性综合叫。

A:个性

B:气质

C:能力

D:性格

26.倾向于选取非常容易或非常困难任务是。

A:避免失败者

B:力求成功者

C:自我实现者

D:追求荣誉者

27.小朋友道德性发展公正阶段是在。

A:2—5岁

B:6—7岁

C:8—10岁

D:11、12岁后来

28.教育心理学成为一门独立学科时间是。

A:1879年

B:19

C:19

D:19

29.下面对心智技能描述不对的是。

A:合乎法则活动方式

B:借助于内部言语在头脑中完毕

C:动作构造具备展开性

D:通过故意识重复练习而形成

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