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高中化学教研组计划(15篇)

高中化学教研组计划篇1

一、指导思想

以县教研室教研活动计划和__高中__学年第二学期教务处工作计

划，为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化

开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，

注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确

实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要

求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

二、工作内容及措施

1、继续推进“三学模式”的教学工作，积极组织教师参加各级各

类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和

研究，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的

改革。

2、加强教研组和备课组的建设

①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。

②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级

教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，

确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。

③加强集体备课活动，关注化学高考与化学学业水平测试，结合新

课改加强高考、学测考研究。提高复习课的针对性、实效性。针对县高

三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教

学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。

④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情

况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、

反思及作业反馈）。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教

研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛研究，组

织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄

弟学校教师前来研究指导等活动。

⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师

信息技术运用能力。各备课组老师制作的课件、各阶段的`考试试卷及

考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息

技术在教研工作中发挥的作用。配合教务处做好电子教案的收集与检

查。

3、加强组内个性化培训，落实对青年教师的培养，提高教师的业

务水平

①为组内教师提供教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书

籍。

②开展“磨课”活动，开展相互听课，组内多讨论，多交流。撰写

教学论文，教学经验和总结。每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得

体会或教学反思。

③教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通

过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教

学理论的学习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动，使青年

教师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学教师的专

业成长。

4、加强课题研究和校本课程的开发、做好教学和科研工作

转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。为迎接新一轮

课改的实施，充分发挥骨干教师的引领作用，在教研组内成立以教研组

长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组，组织

全组教师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做

好思想和理论基础。

积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验

为先导，探究式教学”，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不

断地完善和丰富实验教学，完成实验教材和选修课校本教材的开发工

作，使我校的化学实验教学系统化。配合学校搞好教师教育理论的学习，

每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍，并能运用到自

己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论水平，更新

知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论基础。

5、强化实验和现代教育技术的使用效率

化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识

真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的

重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。

在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分

组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量。本学期初将与教务

处研究实验课开设的具体办法。对于不能上的实验要写出书面原因，弥

补办法。鼓励教师增加课外实验，并在学期末进行总结。