高一化学导学案甲烷第二课时.pdfVIP

高一化学导学案

第3章第1节认识有机化合物(第2课时)

【使用说明与学法指导】

1.请同学们认真阅读课本62~64页，划出重要知识，规范完成学案预习自学内容并记熟基础

知识，用红色笔做好疑难标记。

2.在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容；组长负责，

拿出讨论结果，准备展示、点评。

3.及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容。

4.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在典型题

本上，多复习记忆。

【学习目标】

1、认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子

数目的递增而变化的规律性。

1、基本学会烷烃同分异构体的解析方法，能够书写5个碳原子以下烷烃的同分异构体结构

简式。

3、初步掌握研究物质的方法——结构解析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、解

析现象、得出结论，再辩证地解析结论的适用范围。

重点

同分异构体的概念理解和烷烃同分异构体的书写步骤

难点

烷烃同分异构体的书写步骤

预习自学

一、烷烃：（书62-63页）

[练习]根据乙烷、丙烷、丁烷分子模型写出以上烷烃的分子式及结构简式：

分子式：_______________________________________

结构式:_______________________________________

认真理解甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的分子式和结构的特点，给烷烃下个定义：碳原子之间以碳碳单键结合成

链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子结合，使每个碳原子的化合价都充分利用，都达到“饱和”具有这种

结构的烃叫，又叫。

烷烃通式为：。

2．烷烃的物理性质

（1）状态：一般情况下，1—4个碳原子烷烃为______，5—16个碳原子为_____，16个碳原子以上为______

（2）溶解性：烷烃_____溶于水，_____溶(填“易”、“难”)于有机溶剂。

（3）熔沸点：随着碳原子数的递增，熔沸点逐渐_____________。（对于结构相似有机物，分子量越大，熔

沸点越高）

（4）密度：随着碳原子数的递增，密度逐渐___________。

3．烷烃的化学性质（跟甲烷相似）

（1）C－C单键稳定，在通常状况下，不跟强酸、强碱、强氧化剂等反应，不能使高锰酸钾溶液、溴水褪色。

（2）在一定条件下能跟X发生取代反应。如：Cl+CH→

2226

（3）氧化反应（可燃性等）烷烃燃烧的通式为CHn+（）O→（）CO+()HO(g)

n2+2222

【导思】分子式为CH的烃燃烧的通式为：CH+（）O→（）CO+()HO(g)

XyXy222

结论：①y＝4时，V不变。例如：②y＜4时，V减小。例如：

③y＞4时，V增大。例如：

二、同系物和同分异构体：

1．同系物概念：结构，在分子组成上相差一个或若干个原子团的

物质互称为。例如：和互称为同系物。（书63页）

在上面的概念中“结构相似”是指：①原子之间（特别是碳原子之间）的相互结合的连接方式相同（或

者说化学键的种类相同），如烷烃碳原子都以碳碳单键结合成链状；②在含有官能团的有机物时，官

能团的种类和数目相同。

【思考】⑴有人根据烷烃的