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地理备课组工作计划15篇2.认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标,寓思想教育于知
识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会
地理备课组工作计划1
有用之人。
3.以培养学生素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、
为了进一步提高教育教学质量,再造二中品牌,根据学校的工作安
方法和能力加强备课组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科
排和要求,本年度地理组的工作计划如下:
学性、思想性、趣味性和效益性。
一、指导思想
4.及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教育教学论文。
以“高效落实、创新发展”的思想为指导,以课堂教学作为工作的
5.全面提高各年级地理教育教学质量,各年级要确保学校预定目
主阵地,以课程标准、教材、大纲为依据,以提高学生素质为目的,充
标,力争有所突破。
分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制(如德育因素、环保教育、审美
6.加强备课组的档案和资料建设,为今后工作提供一定的积累。
教育),加强教学研究,改进教学方法,提高地理课堂施教的有效性,
三、工作措施
完满完成各项任务。
1.加强集体备课制度,实现教案、学案、课件“三位一体”。备
二、工作目标
课组教师要互相学习,相互借鉴,团队作战,特别是对一些教法、疑
1.全组所有成员树立大局意识、团队意识、服务意识,应努力将工
难问题要加强研究,做到统一认识,统一传授。备课力求做到规范化、
作做到最优。
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科学化、制度化、实效化,使备课活动成为加强教研、教学的有力手段,地理课外活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质和创新能
保证地理教学整体水平的提高。力。
2.教学活动要立足课堂,以人为本,关心学生的学习与成长。要求6.组员积极参加校、县、市组织的活动,争取获奖,为学校赢得
教师要认真备好每一节课,向课堂45分钟要质量,要关注学生的“学”,荣誉。
以学论教,分层作业,因材施教,提高学生自主学习的能力,为学生的四、工作重点:
终身学习奠定基础。1.原则:遵循“要有计划有落实,有工作有成效,有过程有记录”
3.认真批改作业,对于作业中的问题要及时讲评、辅导。要完善和原则
加强听课制度,每位教师每周至少要听两节课,并写好听课记录,及时2.重点工作:
与授课教师交流。积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结(1)做好“必修1(自然地理)选择题百题联赛”
经验,每人撰写1—2篇有
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