2024年秋新华师大版7年级上册数学教学课件 第3章 图形的初步认识 3.3 立体图形的表面展开图 .pptx

华师大版七年级上册033.3立体图形的表面展开图

情境导入

情境导入要包装一个长方体形状的物体，需要根据它的表面展开图来裁剪纸张.

情境导入你知道长方体的表面展开图是怎样的吗？

试一试下图是一些多面体的表面展开图，你能说出这些多面体的名称吗?探索新知正方体长方体三棱柱

将一个长方体的表面沿某些棱剪开，能展成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流.

案例1：案例2：案例3：

将一个正方体的表面沿某些棱剪开，能展成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流.

中间四个一连串，两边各一随便放.二三紧连错一个，三一相连一随便.两两相连各错一，三个两排一对齐.要找两个面对面，切记相隔一个面.

下图中都是正方体的表面展开图吗？

随堂练习1.下列图形是某些多面体的表面展开图，请说出这些多面体的名称.（1）（2）【教材P137练习第1题】长方体三棱柱

2.下列图形都是正方体的表面展开图吗？(1)(2)(3)(4)【教材P137练习第2题】

3.一个多面体的每个面上都标注了字母，如图是该多面体的表面展开图，请根据要求回答问题：（1）如果面A在多面体的底部，那么哪一面会在上面？面F【教材P137练习第3题】

（2）如果面F在前面，从左面看是面B，那么哪一面会在上面？面C3.一个多面体的每个面上都标注了字母，如图是该多面体的表面展开图，请根据要求回答问题：【教材P137练习第3题】

（3）如果从右面看是面C，面D在后面，那么哪一面会在上面？面A3.一个多面体的每个面上都标注了字母，如图是该多面体的表面展开图，请根据要求回答问题：【教材P137练习第3题】

课堂总结

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞