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幼儿园推进智慧校园建设工作计划

一、背景与意义

随着信息时代的进步和全社会对教育的高度重视，幼儿园的教育也面

临着新的发展机遇和挑战，要跟上时代的步伐，幼儿园必须推进智慧

校园建设工作。幼儿园智慧校园建设是推进教育教学改革，提高教育

教学质量，实现幼儿园管理现代化和信息化的重要途径，具有重大的

意义和深远的影响。

二、目标与任务

（一）全面推进数字化校园建设

1、建设会员库及人脸识别系统，确保幼儿信息有序准确，有力保障幼

儿园安全管理的落地。

2、建设教育教学管理平台，实现教育信息化和数字化，提高教育教学

质量。

3、推进幼儿园课堂智能化建设，配置学习型平板、智能互动白板等现

代化教学工具，为幼儿创造更舒适、更高效的学习环境。

（二）提高教师信息化素质

针对幼儿教育教学的特点，配备专门的教育教学软件和智能化教学工

具，为幼儿教育教学带来巨大的变化，智慧校园建设也要同时配备相

应的教育培训措施，引导幼儿园教师提高自身信息化素质，保障智慧

校园建设有效实施。

三、策划与实施

（一）建设会员库及人脸识别系统

1、确定项目组成员。负责制定计划和落实执行。

2、调研与分析会员库和人脸识别系统的需求。协调学校管理团队，对

幼儿园的实际需求和特点进行仔细全面的调研分析，确定会员库的数

据内容和人脸识别系统的技术规范。

3、寻找合适的供应商。根据需求和规范要求，采用公开招标或购买方

案，确定合适的供应商并与其签署专业服务协议。

4、推进系统方案开发和实施。制定标准规范和技术要求，妥善安排实

施进程和工作任务，并严格管理验收，确保系统完整实施。

（二）建设教育教学管理平台

1、确定项目组成员。负责制定计划和落实执行。

2、分析幼儿园的教育教学需求，全面调查信息系统实施需要本身的现

有设施和信息各部门的支持情况，及其所需的基础设施。

3、制定完善的管理体系，制定规范操作流程。开展协调沟通，完善工

作流程，保障教育教学管理平台日常运作顺畅。

4、对教育教学管理平台进行培训。制定培训计划，针对不同职能岗位

学习和熟练操作，使每个教师和职能部门能够熟练使用平台。

（三）推进幼儿园课堂智能化建设

1、建立专业团队。对幼儿园进行现场测评，了解教学资源，充分考虑

幼儿园的学科特点，选定教学工具。

2、寻找科技供应商。根据测评结果，和市场情况遴选出生产、销售和

服务能力比较强的供应商，确立智能教育技术服务能力。

3、采购设备和软件。根据版本、软件系统、设备性能等多方面详细考

虑，采购符合幼儿园实际需求的设备和软件。

4、安排实施进程。严格考虑教师人员的实际操作能力，安排实施进程，

在实施过程中合理安排排挡，保证实施质量。

（四）提高教师信息化素质

1、建立培训团队。配合智慧教育推进计划，建立专业领域专家团队，

提供培训，确保教职员工信息素质的提升。

2、推进教学实际需求与培训内容的一致性。在培训前做好及时调查，

了解教学实际情况，使培训内容能够适应实际需求。

3、多种培训方式并举。培训方式包括线上、线下、个人自学等多种形

式，多样化的培训方式能够满足不同层次和不同需求人员的需要。

4、制定培训制度。建立完善的培训制度和考核机制，鼓励教职员工积

极参与学习和培训，不断提高自身素质。

四、预期成效

通过智慧校园建设，幼儿园将实现信息化和数字化，提高教育教学质

量，推动幼儿教育的改革和进步，纵深推进幼儿园教育现代化的步伐。

同时，各项硬件技术和软件技术的完善，能更好地保障幼儿园安全管

理、提高教师信息素养，对于现代化幼儿园建设将有积极的推进作用。

这些成果的预期效益在后续工作中也将得到更进一步的体现。