Unit4ExploringliteratureExtendedreading课件高中英语牛津译林版(2020).pptxVIP

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普通高中教科书

英语

必修

第二册

Unit4Exploringliterature

Extendedreading

TheOldManandtheSea

Haveanyonereadthisbook?

Doyoulikethisbook?why?

Lead-in

1.Itsdescriptionoftruthandbeauty.

2.Itsappealtoourfeelingand

imagination.

3.Itsuniversalinterestand

personalstyletoremainpermanent.

Beforeenjoyandunderstandliterature,weneedtofocusontwosteps.Whatarethey?

Thefirststepisto

determinesomeofitssignificantqualities

Pre-reading

novelsandshortstories

1.AnAmericanwriterof,

extremelygoodatdescribingtheadventuresof_u_menwho“canbedestroyedbut

notdefeated

2.Achievements:

HewontheNoblePrizeinLiteratureandthe

PulitzerPrize(普利策文学奖)

3.Importantlifeexperiences:

HeservedasanambulancedriverinWorld

WarI.HeservedasacorrespondentinWorld

WarII.

Thesecondstepistolearnsomethingabouttheauthor

TheOldManThewriter:

andtheSeaErnestHemingway

Pre-reading

Step3Fastreading

Q1:Whatdoestheexcerptdescribe?

Itsdescribesthestruggle(v./n.搏斗，斗争)between

theoldmanthefish.Theoldmanstruggledtoconquer(v.征服)thefishwhilethefishstruggledtoescape.

Q2:Didtheoldmannearlycatchthefish?Howdoyouknow?

Yes,hedid.Inline9itsays“Forjustmomentthefishturnedalittleonhisside.”andinline25ittellsus“Onthenextturn,henearlyhadhim.”

Secondround:

lines12-24

Thirdround:

lines25-29

Firstround:

lines7-11

Threerounds

Detailed

Step4

Rounds

actions

wordsorthoughts

Santiago

Fish

Q:WhatsyourpredictionofSantiagosbattlewiththefish?

Round1:

lines7-11

Wecanseefromthefirstroundthatthefishisnoteasytoconquersothat(以至于

thebattlemustbeatough(adj.艰难的)journey.Thereisstillalongwaytogo

beforeSantiagoeventuallydefeatsthefish.

Round2:

lines12-24

Q:Didtheoldmanfeeldisappointedafterthetworounds’

failure?

beboundto

必然，一定要

beboundfor

开往

No,he

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