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急救培训心得体会

急救培训心得体会1

本月27日下午2点，在综合楼九楼多功能厅举行了一次别开生致的红十字

急救培训讲座，在历时两个小时的时间里，经过深圳市红十字会许小帆讲师的细

心讲解，使参会的运行人员和检修人员学习到了现场急救的一些基本知识。

在许老师的幽默讲解下，我们认识到现场急救的概念是指现场人员因意外事

故或急症，在未获得专业医疗救助之前，为防止伤病员病情恶化而对伤病员采取

的一系列急救措施。

此次的讲解中，讲师主要是讲解心肺复术技术的目的以及基本步骤，心肺复

苏的目的是利用人工呼吸及胸部按压维持伤病员的呼吸及循环，使血液可以携带

氧气到达脑部及其他重要器官，以维持生命。那么心肺复苏的基本步骤分为了

11个步骤，（1）环境安全（2）判断意识（3）判断呼吸及心跳（4）高声呼救

（5）摆正体位（6）胸外心脏按压（7）打开气道（8）口对口人工呼吸（9）反

复胸外心脏按压和口对口人工呼吸（10）判断心肺复苏是否成功的指证（11）复

苏成功，恢复侧卧位。在整个心肺复苏的过程中，时间把握和施救方法尤为重要。

培训期间，讲师不但组织我们一起高声呼救，更在培训结束后，让所有的参会人

员都在假人上进行了心肺复苏，以此来让大家将理论和实践结合起来，百说不如

一练，只有在亲自实践后，大家才认识到正确的心肺复苏也不是那么容易掌握的。

这也更加坚定的大家会后学习心肺复苏和现场急救的决心。

本次由锅炉专业组织的红十字现场急救培训的活动是成功的，生命是脆弱

的，为了防范意外的发生，知道并掌握一定的现场急救知识和技术，不仅是对自

己有极大的好处，而且对我们的家庭、公司、社会都是有益的。因此，我们更应

该学习和掌握现场急救知识和技能。

急救培训心得体会2

为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，保证幼儿生命安全，5月

4日，步行街幼儿园组织全院教职工进行急救知识培训。

本次培训在幼儿园大二班举行，首先，医生为大家讲解了何为心肺复苏抢救

以及它的作用和专门针对的对象和实施者的要求。关注到教师们教育的对象——

幼儿年龄的特殊性，医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的

不同之处及应重点注意的方面。最后，为了让广大教职工们对心肺复苏有一个更

加全面的掌握，医生指导大家相互配合练习，使大家更深入的掌握急救要点和注

意事项。

心肺复苏急救步骤：检查意识，开放气道，人工呼吸或胸外按压。一人时→

先进行1分钟心肺复苏，再打电话呼救。心肺复苏要点：A.通畅气道(头略后仰、

清除异物、解开衣领)B.人工呼吸（口对口或简易气囊）C.胸外心脏按压、人工

循环。

1、人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病人恢复呼吸功能的急

救技术。人工呼吸不仅在麻醉时使用，对溺水、电击、中毒、工矿事故、地震、

航海意外和战地急救等往往是抢救能否成功的先决条件。

2、人工呼吸有多种方法，最常用的是口对口人工呼吸法和口对鼻人工呼吸

法。口对口人工呼吸不需任何器械，操作时病人仰卧，头后仰，将病人衣领解开，

腰带放松，清除口鼻内异物痰液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道通畅。操作

者一手托起下颌，另一手捏紧鼻孔，术者先深吸一口气，再对病人口部用力吹入，

如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起，吹气停止后于病人口部能感到

气流呼出时，即证明人工呼吸有效。人工呼吸每分钟进行16次。如病人牙关紧

闭，不能口对口呼吸则可行口对鼻呼吸。如同时有心跳停止，则可人工呼吸同时

作胸外心脏按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为1∶4，即作一次人工呼

吸，需作4次人工胸外心脏按摩。

3、人工呼吸必须进行到病人出现自主呼吸，并继续间断进行才能有效。

4、一人心肺复苏步骤

(1)判断意识；

(2)如无反应，立即呼救；

(3)仰卧位，置于地面或硬板上；

(4)开放气道，清理口腔异物；

(5)判断有无呼吸；

(6)如无呼吸，立即口对口吹气2次；

(7)保持头后仰，另一手检查颈动脉有无搏动；

(8)如有脉搏，可仅做口对口人工呼吸；

(9)如无脉搏，立即进行胸外心脏按压；

(10)每按