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第一课时
认识3D打印笔(湘教版)三年级上
01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结课后作业06
教学目标能认识到3D打印笔的创作过程是一种劳动,通过实践培养珍惜劳动成果的意识,增强对实践劳动的尊重热爱动能力劳动精神劳动品质与习惯劳动观念能熟练操作3D打印笔的各项功能,包括装载、调速、暂停等,提升动手能力和自主解决问题的能力。能在创作过程中合理利用耗材,节约资源,并在项目完成后总结经验与教训,养成反思和持续改进的良好习惯。能在3D打印创作中体现出积极创新的精神,乐于与同学分享创作心得,展示团队协作与互助精神。
新知导入本单元学习任务项目内容具体要求任务1认识3D打印笔任务2使用3D打印笔任务3创作3D作品
新知导入3D打印笔通过喷头将打印材料熔化,我们可以按照自己的想法把东西画出来,挤出的熔化塑料会在两秒内冷却成型,结构坚固。认识3D打印笔的功能
新知导入在使用3D打印笔之前,我们要了解3D世界,这样才能更好地创作出立体的作品,充分发挥3D打印笔的潜力。探索3D世界的魅力
新知导入使用3D打印笔前,需要注意安全操作,比如防止烫伤和合理使用耗材,这样才能放心创作,享受3D打印带来的乐趣。使用前的注意事项
新知导入
探究新知材料用具材料用具材料用具:3D打印笔、3D打印笔耗材、铅笔、直流电源、塑料板。
新知讲解边做边学3D打印笔
新知讲解边做边学3D打印笔1、开机准备:电源开关键拨动至ON状态,此时红灯闪烁,40秒左右绿灯常亮,进入可使用状态。
新知讲解边做边学3D打印笔2、装载耗材:绿灯常亮后先单击“启动/停止”键,将剪平的耗材插入笔尾端的耗材插口,耗材会自动被笔往里面“吸”,可以通过调节“速度键”,选择耗材被吸入的速度。
新知讲解边做边学3D打印笔3、退出耗材:双击“启动/停止键”,耗材会自动退至打印笔尾部,取出耗材更换其他颜色或关机完成使用。
新知讲解边做边学3D打印笔4、暂停:使用过程中,当笔正在出料的时候,单击“启动/停止键”为暂停,双击为退料。
新知讲解边做边学3D打印笔5、调速:单击“速度键”,有快、慢两种速度档位,根据作画的不同情况调节使用。
新知讲解边做边学3D打印笔6、充电:将USB充电线插入符合要求的多种电源设备可以进行充电。
新知讲解边做边学3D打印笔7、休眠模式:五分钟内未对开机状态的打印笔有任何操作,打印笔会自动进入休眠模式以节省电量,重启后即可继续使用。
新知讲解议一议1、双击“启动/停止键”退出耗材的设计有什么好处?取出耗材时应该注意什么?(1)简化操作:只需要双击一个键,耗材就会自动退出,这样省去了手动拔出耗材的麻烦,操作非常简单便捷。(2)防止损坏:自动退出耗材能够避免用力过猛或者操作不当导致的耗材卡住或损坏问题,保护3D打印笔和耗材。(3)避免用力拉扯:耗材自动退出时,不要用力拉扯,以免损坏耗材或打印笔,要让耗材自然退出。
新知讲解议一议2、在使用3D打印笔过程中,有哪些安全注意事项?如何避免常见的操作错误?(1)防止烫伤:3D打印笔的喷嘴和刚打印出的耗材温度很高,不要用手直接触摸。在创作时,最好在隔热垫上操作,避免烫伤桌面和手。(2)眼部保护:避免眼睛直视,不要直视3D打印笔的喷嘴,特别是在出料时,防止耗材飞溅伤到眼睛。(3)定期清洁:清洁喷嘴,定期清洁喷嘴,防止耗材残留导致堵塞。保持外壳清洁,用干布擦拭3D打印笔表面,保证其干净整洁。
新知讲解实际体验画画、写字、拍照是以平面的形式来展现世界的五彩缤纷。用3D的视角观察物体时,不仅能感知它们的高度、宽度和厚度,还能感知它们的位置关系。走进3D世界
新知讲解实际体验观察比较蝴蝶3D打印实物图和手绘图,看看它们有什么区别?走进3D世界
新知讲解实际体验用心欣赏这些3D打印笔作品,你是不是非常期待使用3D打印笔进行创作?欣赏3D打印笔作品
新知讲解实际体验3D打印笔一般有三种耗材:ABS、PLA、PCL。其中,PLA和PCL无毒,使用后能被自然界中的微生物完全降解,最终生成二氧化碳和水,是公认的环保材料,但不可以入口,毕竟不是食品级的材料。3D打印笔耗材认识
新知讲解议一议1、3D打印技术在未来还能应用到哪些领域?你能想到哪些生活中的变化?(1)个性化医疗器具:未来,我们可能会用3D打印技术制作出适合每个人的牙套、假肢等医疗器具,让治疗更加方便和舒适。(2)教育工具和模型:在学校里,3D打印可以用来制作地球仪、历史遗迹模型等教学工具,帮助我们更好地理解学习内容。(3)个性化定制产品:未来,我们可能会在家里用3D打印机打印自己喜欢的玩具、文具,甚至是衣服和饰品。
新知讲解议一议2、通过对比手绘和3D打印,你觉得哪种创作方式更适合表达我们的想法?为什么?(1)手绘的优势:手绘可以自由添加细
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