2024年必威体育精装版人教版六年级数学上册《第7单元第2课时 合理选择统计图》单元整体教学课件.pptx

义务教育（2024年）新人教版六年级数学上册第7单元扇形统计图教学课件

义务教育人教版六年级上册第2课时合理选择统计图扇形统计图7

我们已经学过了哪些统计图？它们各有什么特点？清楚地反映数量的多少。不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势。能清楚地反映出各部分与整体的关系。条形统计图折线统计图扇形统计图环节一

下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？环节二2

年份20172018201920202021总量/棵100120150170200（1）绿荫小学2017—2021年校园内树木总量变化情况统计表。这组数据给出了5年中每年的树木数量。用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。

20172018201920202021年份总量／棵050100150200250绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计图100120150170200年份20172018201920202021总量/棵100120150170200

绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计图20172018201920202021年份总量／棵050100150200250100120150170200你选择了哪种统计图？为什么？折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。年份20172018201920202021总量/棵100120150170200

（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。这组数据给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。树种杨树柳树松树槐树其他百分比25%20%15%15%25%

其他用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。

树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。这组数据给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。

树种杨树柳树松树槐树其他总量/棵5040303050为什么不用其他的统计图？

仅统计各种数量的多少时，首选条形统计图；要清楚地看出数量变化的趋势时，首选折线统计图；要能直观地呈现各部分数量与总量之间的关系时，首选扇形统计图。小结

1.在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。（教材P97做一做）以上信息可以用什么统计图表示？哪种更直观些？环节三基础性作业

33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林幼龄林33.82%中龄林33.43%近熟林14.82%成熟林12.03%过熟林5.9%类型百分比答：可以用扇形统计图、条形统计图表示，但用扇形统计图更直观些。

2.左边是广东省2000年、2010年、2020年总常住人口和城镇常住人口变化的情况。（教材P99练习二十一T5）

（1）通过统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？答：信息：2000年、2010年、2020年总常住人口数和城镇常住人口数及增长情况。反映了2000-2020年广东省总常住人口数和城镇常住人口数都一直处于增长趋势。（合理即可）

（2）你能根据上页统计图中的数据，完成下面两个统计图吗？6911.90万9343.61万10440.94万12601.25万55%4757.52万8650.03万66.2%74.1%

3.下面是我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带用户数的情况。（教材P100练习二十一T6）2014201520162017201830000150000120000900006000058254259477061129721940753485411315240738130565我国2014-2018年年末固定互联网宽带接入用户和移动宽带用户数统计图数量/万户移动宽带用户固定互联网宽带接入用户年份020048发展性作业

（1）2015年年末的移动宽带用户比2014年年末多百分之多少？2016年年末比2015年年末呢？根据计算结果，和同学交流一下你的感想。（感想略）（70611－58254）÷58254≈21.21%答:2015年年末的移动宽带用户比2014年年末多21.21%。2016年年末的移动