交通安全教育教案8篇.pdfVIP

交通安全教育教案8篇

交通安全教育教案篇1

活动内容：

珍爱生命、文明出行

活动目标：

1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通

标志。

2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车

方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。

活动过程：

1.组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交

通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨

论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些

行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进

行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2.幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认

识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人

走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

3.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，

1

两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的

情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

4.引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?

他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼

儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

5.幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交

通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，

没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥

交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手

势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

6.创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽

当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，

后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。

教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过

马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守

交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维

护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

交通安全教育教案篇2

教学目标：

1、了解怎样安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道

口。

2、认识什么是平交道口。

2

3、学会安全正确地穿越十字路口、城乡街道胡同、平交道口，

树立强烈的道路交通安全意识。

教学过程：

一、引入

1、同学们，当我们上学、放学和外出活动的时候，几乎天天都

要在各种道路上行走。瞧，这些同学在穿越道路时是多么有秩序，多

么注意安全呀。（课件播放学生通过走人行横道、地道、天桥安全穿

越道路的画面或录象）

二、新授

1、那么怎么样穿越道路才能保证安全和正确呢？让我们先来读

一读这些歌谣，看看我们从中可以学到哪些正确穿越道路的方法。

2、学生读歌谣，交流从歌谣中读懂了什么（如从“斜穿道路很危

险，匆匆奔跑不安全，嬉戏打闹全不要，莫在路上逞英豪”这首歌谣

中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打闹，这样很危险等，在

讲到正确穿越人行横道时穿插人行横道的由来）。

3、让学生背一背这些歌谣，牢记在心（自由背——背给同桌听

——展示背）。

4、背下了这些童谣，那么多正确穿越道路的一般方法你都知道

了，不过在穿越道路中还有许多特殊情况，也要请同学们了解的。

a、情况一当你准备穿越横道，在绿灯亮的时候，过马路就一定

安全吗？不会有转弯车辆驶来吗？学生说一说。

b、情况二城乡街道、胡同比较多，并不是都有交通信号灯，那

3

我们应该怎么来穿越道路呢？

课件播放录象：一名学生在街道猛跑右转弯，刚好有一辆电动自

行车迎面左转弯行驶过来，人车相撞；一辆汽车已离人行横道很近了，

一名学生还硬要横穿马路与车抢道。

先小组讨论再交流：他们这样穿正确吗？那么在街道、胡同究竟