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小班关于冬天的语言教案7篇

小班关于冬天的语言教案篇1

活动目标

1、让幼儿知道冬天天气寒冷时，要多穿一些衣服，多

运动及吃热的食物等，注意保暖。

2、要加强锻炼。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、体验明显的季节特征。

重点难点

让幼儿加强锻炼，同时注意保暖

活动准备

教具准备：热饮料、穿着单薄的洋娃娃

活动过程

开始部分：谈话引出活动内容：

师：“小朋友们，已经是冬天了，你们冷吗？”

生：“冷！”

师：“那很冷怎么办呢？”

基本部分

1、引导幼儿根据自己的体验讨论天气冷了怎么办，让

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他们知道天气冷时要多穿衣服，出门戴手套、围巾和帽子，

还可以锻炼、喝开水等，让身体暖和起来。

2、带领幼儿进行冷暖体验活动。

（1）带领幼儿到户外锻炼。

（2）回教室喝点热饮。

3、结束部分：游戏“帮助娃娃过冬天”

（1）出示穿着薄衣服的洋娃娃，请小朋友想办法：怎

样使洋娃娃不冷呢？

（2）教师采纳幼儿的意见，为洋娃娃穿上冬装或让洋

娃娃进行各种御寒的活动。

教学反思

通过这次健康活动，使小朋友们知道了如何在冬天做好

保暖措施，不让自己冻着，但在以后的时间里，还要时时处

处提醒幼儿在冬天不要喝冷饮，要多穿一点衣服，以免自己

感冒了！

小班关于冬天的语言教案篇2

活动目标

1、知道冰上的危险，有危险的意识。

2、知道自救方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

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活动预备

情形图片

活动进程

1、碰到险情不慌张：

一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，忽然冰裂了，

明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢？

2、自救办法记心上：

假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：

（1）应大声呼救并往岸上爬。

（2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力

不让自己沉下往。

（3）不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再

碎裂。

3、安全预防很重要冬天温度低，水面常常结冰。但有

些时候冰冻得其实不结实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。

看一看，下面的小朋友做得对吗？

（1）在冰上有裂缝的河面上顽耍。

（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。

4、大家快乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨

慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗？请幼儿来讲一

说。

（1）在水中挣扎。

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（2）向岸上大声呼救。

（3）用力向岸上爬。

假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

活动结束

1、评价

2、总结

小班关于冬天的语言教案篇3

设计意图：

冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和

幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活

动，探索冰雪的形成和变化。在活动中，幼儿会充满乐趣地、

勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的

认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形

成。

活动目标：

1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏

捷性。

2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：雪花头饰。音乐磁带、儿歌《冬天到》

活动过程：

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1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，

一边念儿歌《冬天到》。

冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。

冬天锻炼身体好。一边跟着老师轻轻的飞。

2、游戏:《雪花飘》

师：把小朋友分成两队，一队幼儿扮雪