2024年秋新冀教版1年级上册数学课件 期末复习（3） 学习评价2.pptx

第3课时学习评价（2）第六单元期末复习

综合运用你掌握的知识，来解决遇到的问题吧！10以内数的认识11-20各数的认识10以内的加减法20以内的加法探索乐园认识图形

选自教材第98～100页总复习第1题～第8题1.儿童足球场上的数学。（1）从足球比赛现场，你了解

到哪些数学信息？有6人在踢球，有10人在看比赛。两个队伍比分是1:0。（2）记分牌上的0表示什么意思？表示一个队伍进了1个球，另一个队伍没有进球。（3）运动员身上的数表示什么意思？运动员身上的数表示他们在球队中的编号顺序。

图中一共有多少人？10＋6＝16（人）（所提问题不唯一）你还能提出哪些数学问题？选自教材第98～100页总复习第1题～第8题1.儿童足球场上的数学。

2.小鸟回家。从图中你发现了什么数学问题？树上有7只小鸟，又飞来了4只。一共有多少只小鸟？7＋4＝11（只）

3.（1）把皮球全部放进盒子里装得下吗？用算式怎样表示？数一数，左边有8个皮球，右边有7个皮球，算一算一共有多少个皮球，用加法。8＋7＝15（个）盒子一共有10个格子。15＞10，所以装不下还可以这样想！

3.（1）把皮球全部放进盒子里装得下吗？用算式怎样表示？数一数，左边有8个皮球，盒子有10个格子，先把左边的皮球放进格子，还剩下多少个格子，用减法。10－8＝2（个）右边还有7个皮球要放进去。7＞2，所以装不下你还能想到其他方法吗？

3.（2）把皮球全部放进盒子里，需要（）个这样的盒子。还有5个皮球没放进去，一个盒子有10个格子，再要一个盒子就够啦！15－10＝5（个）10＞5右边的7个皮球放进去2个，还剩下5个放进另一个盒子，总共需要2个。7－2＝5（个）10＞52

4.挂灯笼。该挂哪个呢？

5.按规律，扣着的扑克牌分别是哪一张？（1）（2）方片A方片5方片7方片2

6.先看图找规律，再填空。（1）每次多（）个，第5盘有（）个。（2）每次少（）个，第5盘有（）个。135726543129

7.猜一猜：盒子里最少有（）颗珠子。2

8.投沙包。每人投两次，最多能得多少分？（1）丫丫两次投了15分。小刚第一次投中9分，要想比丫丫得分多，他第二次至少要投中几分？15＋1＝16（分）16－9＝7（分）（2）第一名投了20分，第三名投了16分。第二名是聪聪，他可能投了多少分？大于16，小于20的数有17、18、19。聪聪可能投了17分、18分或19分。

1.在长方体下面的括号里画“√”。（）（）（）（）（）√√

2.数一数，下面图形中一共有几个小正方体。（）个（）个（）个7611

3.把能滚动的图形圈起来。①②③④⑤⑥⑦⑧

1.从教材总复习中选取；2.从课时练中选取。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

学习评价（2）数与运算图形与几何：认识图形认识20以内的数20以内的加法和减法探索乐园

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞