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小学四年级科学下册知识汇总

第一单元《植物的生长变化》

第一课《种子里孕育着新生命》

1.绿色开花植物从（种子）开始新生命，有些植物可以用（根、茎、

叶）来繁殖。

2.不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）各不相同。

3.种子由（种皮、胚）等组成，其中胚又分为（胚芽、胚根、子叶）

等部分。

4.种子的（胚）有可能发育成植物。

5.(综合运用感官）并用（比较)的方法能观察到种子更多的特征。

第二课《种植凤仙花》

1.种植凤仙花，应该挑选（饱满)、（没有受过伤）的种子。

2.凤仙花的最佳播种时间是每年(4月份）。

3.凤仙花种子在泥土里的种植深度约（1)比较合适。

4.种子萌发的基本条件有（充足的空气、一定的水分、适宜的温度）

等。

5.观察植物的记录方法有（填写记录表、写观察日记、拍照、画图、

尺子测量）等。

第三课《种子长出了根》

1.根的作用实验中，在水面上滴些植物油是为了(防止水蒸发）。

⒉.研究根的作用实验中，看到试管中（水位下降），说明水被（根）

吸收了。

3.植物的根总是（向下)生长。

4.不同植物的根的形态特征不同。

5.植物的根系可以分为（直根系、须根系）两大类，直根系有很明显

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的主根,比如（凤仙花、萝卜、油菜），须根系只有一系列粗细均匀的

根系，比如（葱、蒜水稻）等。

6.植物的根主要作用是（固定植物体），并从土壤里（吸收水分和无机

盐）。

7.植物的根在形态、结构和功能发生了显著变化称为（变态根），比如

（萝卜、番薯、玉米、榕树）都有变态根。

第四课《茎和叶》

1.植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。

2.植物的叶有（吸收阳光、蒸腾水分）等作用。

3.凤仙花的叶子（平展)、(交叉)生长，能更好地接收（阳光）。

4.将凤仙花的茎浸在红墨水一段时间后，(横切）时会看到横切面上

许多（小红点），(纵切)时会看到纵切面上许多条（红线）。

5.植物叶的形态与生活环境相适应。生活在沙漠的（仙人掌），叶子退

化成（刺状），为了（减少水分蒸发）;(香蕉树）生活在水分充足的热

带地区，叶子(宽大），有利于（蒸发体内的水分)（松树）生活区域比

较广泛，(针形叶)可以（减少水分蒸发)。

6.植物的光合作用在（叶片）里进行，吸入（二氧化碳），排出（氧气）。

7.按生长习性植物的茎可分为（直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎)四

种，其中（向日葵）属于直立茎，(葡萄）属于攀援茎，(牵牛花）属

于缠绕茎，(西瓜）属于匍匐茎。

8.由于功能改变引起的形态和结构发生变化的茎叫（变态茎)。(马铃

薯）属于变态茎，而（番薯)属于变态根。

第五课《凤仙花开花了》

1.凤仙花的花由（花尊、花瓣、雄蕊、雌蕊）四部分组成。

2.解剖凤仙花需要用（镊子），按（从外到内）的顺序解剖。

3.花蕊可以分（雄蕊）和（雌蕊）两种。雌蕊上常有（黏液），雄蕊上

都有（花粉)。

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4.植物的果实是由（雌蕊）发育而成的。

5.只有完成（传粉），植物的花才能发育成果实。

6.雌蕊上的黏液很容易沾上（花粉）。

第六课《果实和种子》

1.凤仙花的果实未成熟时呈（绿色)，果实成熟时呈（黄褐色）。

2.凤仙花的果实呈（纺锤形)。果实成熟后，轻轻一碰果皮就会（裂

开）。

3.成熟的凤仙花果实一般有（10多粒)种子，种子呈（球形)，(褐色）。

4.平常吃的植物类食物中，(苹果、桃子）属于果实，(花生、西瓜子）

属于种子。

5.植物的果实包括（果皮）和（种子)。

第七课