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苏少版九年级美术下册优质教案全册合集
工作计划
美术教学在課程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,結合生活中的艺术,我将继续以課堂教学研究為基本点,狠抓45分钟的課堂教学效率,联络学生的平常生活,努力提高教育教学质量。為更好定出本学期工作计划如下:
一、指导思想:
深入贯彻和学习美术新課程原则,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自已的平常教学工作,使我校的美术教学工作有一种新的突破。
二、基本状况分析:
九年级学生已经对美术知识有了一定的理解和掌握,在学习上有一定的认识,懂得学习的重要性,在美术的审美鉴赏能力上均有了一定的提高。但九年级的学生学习的积极性很不够,参与获得的积极性较差。对美术知识的系统不够明确,知识构造层次不是很健全。
三、教学目的:
将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和学习状况,通过美术課教学,以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩的老式教学,继续深入学习。提高学生对美术的爱好和爱好,扩大学生的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中重视培养学生的观测、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生可以脱离开教材中的书本,独立的、大胆的去完毕学习任务。
四、详细工作:
本学期,我将继续加强自身的业务培训,运用一切時间,多学、多练、多找自身的局限性,多以課堂教学研讨為重要研究活动,加强自已对案例研究,使自已由认识新課程到走进新課程。1、根据对九年级学生的状况分析再加上九年级学生所学知识的基础上,开始新知识的学习。2、在課堂上认真上好每一节課,把自已所学的知识尽心的传授給学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同步也要学会判断美和发明美,提高学生的审美能力。3、在教学中,以增进人格全面发展為出发点,以公民必备的美术知识与技能為基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。4、学生理解了有关美术的基本状况后,紧紧把握住教材重点、难点,面向全体学生抓好教学管理,全面开展教学活动。
五、教学要注意的问題:
1、注意課堂秩序,防止意外发生。美术課在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上課。
2、自调颜料比较难把握,应当注意画室卫生,用品的清洗。
总之,美术教学活动在遵照基础課程改革精神的前提下,以課程原则為准绳,以学生爱好、经验、知识的发展為目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简朴的美术技能和美术发明意识為教学的目的,提高美术教学工作的质量。
六教学进度
初三期中完毕1-5課
期末完毕6-9課
教材版本
苏少版义务教育課程原则试验教材美术第18册第1課
課題
凝固的音乐——建筑
教学課型
欣赏·评述
设计課時
1課時
执教曰期
教案设计
美术组
讲課人
教材分析
本課以历史的发展為脉络,建筑的時代风格反应着特定期代的社会、政治和经济背景,也反应着和他們对应的思想文化時尚。建筑的時代风格又不可防止地要适应建筑的材料、构造等技术条件。艺术源于生活,它是对生活的概括。多种艺术对生活概括的方式、措施不一样样,有的写实,有的重在体現。建筑属于体現性艺术,它与音乐同样,都具有体現的、抒情诗般的特性,其任务是直接体現情感。
学情
分析
学生有一定的欣赏能力,但对本課波及的有关知识不一定很理解,需要課前搜集有关资料
教学目的
知识目的:通过欣赏“凝固的音乐--建筑”,理解建筑与音乐的内在联络。理解現代建筑与古代建筑在材质、造型特点上什么不一样。
能力目的:运用立体构成的某些技术技法发明详细的造型,体現对音乐的感受和理解。
情感目的:使学生审美能力不停提高,更新审美观念。
教学
重点
通过赏析,分析不一样步代外国建筑的风格与特点,理解外国建筑的发展脉络。
教学
难点
通过赏析,理解建筑与人类文化的关系,领悟建筑所反应出的深刻的文化内涵。
教学
准备
师:投影仪、有关作品幻灯片、美术課笺
生:美术书本,一支钢笔或圆珠笔
教学活动环节
二度备課
一、导入新課
提问学生:你觉得美术有哪些门类?学生根据平時理解,結合所学知识,讨论回答。
課件展示美术各门类图片,创设一种置身于美术世界中的气氛,引起学生爱好,形成美术除绘画外尚有許多门类的初步认识。其中我們展示的中国古代建筑图,大家肯定不陌生。同学們說是什么建筑?对,是我們的天安门城楼。德国诗人歌德把建筑比方為“凝固的音乐”,这节課我們就来欣赏一下具有音乐美感的建筑艺术。
出示課題凝固的音乐--------建筑
二、讲述新課
大家肯定会有这样一种疑问,建筑怎么会跟音乐有联络呢?
欣赏书本中故宫的门、故宫的云龙大石雕等图回答问題。
1.你懂得浮雕上的图案的意思么?
2.大门上的门钉、铺手除了装饰作用以外,尚有其他的意思
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