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人教版八年级上册道德与法治知识点汇总

人教版八年级《道德与法治》上知识点★8、全面认识个人与社会的关系

个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生

第一单元走进社会生活

存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。

第一课丰富的社会生活

社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。

1、我与社会

②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。

①我们的社会生活绚丽多彩

第2课时在社会中成长

②置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富

1、为什么说人的成长是不断社会化的过程？

③个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会

什么是社会化？包括哪些途径？

④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

（1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2、方式了解社会生活:到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；

（2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。

上网查询；等等。

社会教化是从社会环境因素入手分析社会化；

3、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？

个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。

①感受到社会生活是绚丽多彩的；②感受到国家正在发生越来越大的变化；③感受到自己能够学到很多在课本

上学不到的知识；④感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。2、我们的成长与社会有什么联系？

4、社会生活的分类：广义、狭义我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，

每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

广义指整个社会物质的和精神的活动；

★3、如何要养成亲社会行为？

狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。

（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成