2024年一年级班务工作计划(3篇).pdfVIP

2024年一年级班务工作计划

在大力推进素质教育，努力实践新课程改革的浪潮中，紧张而又

繁忙的教育教学工作已经圆满结束。为了本着认真总结经验，寻找不

足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的`总

结：

一、注重培养学生的养成教育

1、培养学生遵守纪律的习惯。

2、以强化常规训练带动教育教学工作。

在教学工作中，突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教

法，以达到启迪智慧.开发智力的目的，并使娱乐和学习有机结合。摆

脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一

的识字教学，在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表演，这

样学起来学生有兴趣，又记得牢。学生兴趣提高了，课堂气氛活跃

了，教学质量才能提高。

在教学工作中，培养学生的自学能力。首先抓学生的学习习惯的

养成。对于一年级学生来说，只有老师引导学习，教给他们自学方

法。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字,标出课文有几

个自然段等，刚开始用两周的时间带领学生完成预习，让学生逐渐养

成良好的预习习惯;然后要求学生回家自己预习，第二天早读时检查预

习情况，尤其是看生字读音、课文朗读熟不熟，经过一段时间的督促

和检查，使学生逐渐养成了良好的读书习惯。课堂效率大大提高，既

节省了上课课文读不通的时间，又提高了自学能力。

第1页共12页

在这一学年中，我虚心向计算机老师请教学习，充分运用自己掌

握的电脑知识，利用晚上的时间上网搜集课件，并根据自己备课的需

要进行修改整理，或运用学校的远程教育资源上课，一年下来，只要

有课件就带学生到多媒体室上课，倍受学生的欢迎。实践证明：在新

课程实施的过程中，运用电化教学手段，不但提高了学生学习的兴

趣，还活跃了课堂气氛，学生上课时总是流露出惊喜和跃跃欲试的表

情;师生的教与学都能在轻松愉快的氛围下完成了，通过课件的展示，

一些不容易理解的词和句也一目了然，老师教起来轻松，学生学起来

容易，大大提高了课堂效率。

由于平时注重了课堂训练，因此在学校组织的多媒体课堂大赛中

我取得了第三名的成绩。每周两天的值班，不辞辛苦，认真负责。在

提高自己管理能力的同时，向其他单位的老师们请教学习，积极参加

教学话题的研讨活动，使自己的专业知识大大提升。我在学校组织的

教师美文诵读比赛中获得了二等奖。

二、培养良好的班集体

1、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部

对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右

手。所以唯有慎重地选拔和培养班级小干部，班主任工作才能逐渐从

繁重走向简单与轻松。

2、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习

中，不要求每个学生学得最好，但要做到不让一个学生掉队。如我班

张伟同学，每次上课发呆，不做作业。我问明原因后，知道孩子父亲

第2页共12页

出车祸住院，母亲在医院侍候。我想我不能放弃他，在学校我手把手

地教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是

个聪明的孩子。随后又把他六年级的姐姐叫来，单独说明情况，请她

担起弟弟在家的辅导工作。渐渐的，他不但能完成作业，而且学习也

有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他

们削铅笔、提醒他们增减衣服，时刻关注每个学生的动态，问学生在

家里的学习、生活以及爸爸妈妈的工作情况等，尤其对作业完不成的

后进生，给予一定的帮助，以至于每次下课了，孩子们老爱拉着我的

手问东问西，跟我说知心话，不由自主地叫我妈妈。有一天我去上

课，我一进教室全班同学都在笑，我问怎么了，有一个学生说：老

师，马丽叫你妈妈!同学们又笑了起来，马丽红着脸说我们背过的一

首诗里就说：老师老师我爱您!老师老师像妈妈!我听了顿时感到心里

很温暖，我笑着看着每一个孩子说：我的孩子上四年级了，可是比你

们大啊!老师每天在学校跟你们在一起的时间多，而且在你们身上操的

心也多，我能给你们当妈妈吗？孩子们异口同声地说：能!我说：

那我就是你们的老师妈妈!好吗？孩子们高兴地说：好!老师妈妈!

我看到了孩子们一个个天真可爱的笑脸，心里不由得感动起来。

3、以丰富的活动促良好班风的形成。

班集体是培养学生个性的沃