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五年级上册数学教案——6.认识公顷（1）——苏教版

一、教学目标

1.让学生理解公顷的概念，知道公顷是面积单位，1公顷等于10,000平方

米。

2.使学生能够进行公顷与平方米之间的简单换算。

3.培养学生运用公顷解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识。

二、教学重点与难点

重点：理解公顷的概念，掌握公顷与平方米之间的换算。

难点：如何在实际问题中运用公顷，培养学生的数学应用意识。

三、教学准备

1.教师准备：PPT、教学课件、公顷与平方米换算表。

2.学生准备：教材、练习本、计算器。

四、教学过程

1.导入新课

通过提问方式引导学生回顾已学的面积单位，如平方米、平方分米、平方厘米

等，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解公顷的概念

讲解公顷的定义，让学生明确公顷是面积单位，1公顷等于10,000平方米。

结合实际例子，如学校操场、公园等，让学生对公顷有更直观的认识。

3.公顷与平方米的换算

讲解公顷与平方米之间的换算关系，让学生掌握如何将公顷转换为平方米，以

及如何将平方米转换为公顷。通过练习题巩固所学知识。

4.实际问题中的应用

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结合实际情境，如农田、绿化面积等，让学生运用所学知识解决实际问题。引

导学生发现生活中的公顷，提高学生的数学应用意识。

5.课堂小结

对本节课所学内容进行总结，强调公顷的概念、公顷与平方米的换算以及在实

际问题中的应用。

6.课后作业

布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。

五、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，及时调整教

学方法，以提高学生的学习效果。

六、板书设计

1.公顷的概念

2.公顷与平方米的换算

3.实际问题中的应用

通过以上六个环节，本节课旨在让学生掌握公顷的概念、公顷与平方米的换算

以及在实际问题中的应用，培养学生的数学应用意识。在教学过程中，教师应注意

与学生互动，关注学生的掌握情况，及时进行教学调整，以提高教学效果。

重点关注的细节是“公顷与平方米的换算”。

公顷与平方米的换算是本节课的重点内容之一，也是学生易于混淆的地方。因

此，教师需要详细讲解换算方法，并通过实例和练习题帮助学生掌握。以下是对这

个重点细节的详细补充和说明：

一、换算方法

1.公顷转换为平方米：由于1公顷等于10,000平方米，因此将公顷数乘以

10,000即可得到相应的平方米数。

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2.平方米转换为公顷：将平方米数除以10,000即可得到相应的公顷数。

二、实例讲解

1.公顷转换为平方米：假设有一个公园的面积为2公顷，求其平方米数。

解答：2公顷×10,000平方米/公顷=20,000平方米

2.平方米转换为公顷：假设有一块农田的面积为35,000平方米，求其公顷

数。

解答：35,000平方米÷10,000平方米/公顷=3.5公顷

三、练习题

1.将下列公顷数转换为平方米：

（1）5公顷

（2）0.8公顷

（3）12.5公顷

2.将下列平方米数转换为公顷：

（1）6,000平方米

（2）15,000平方米

（3）30,500平方米

四、注意事项

1.在进行换算时，要注意单位的一致性，避免出现单位错误。

2.在实际计算过程中，可以使用计算器进行计算，以提高计算速度和准确

性。

3.要熟练掌握换算公式，避免死记硬背，而是要理解其背后的原理。

五、实际应用

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1.在生活中，我们经常会遇到需要计算面积的情况，如购房、装修、农田

等。掌握公顷与平方米的换算，可以帮助我们更好地解决这些问题。

2.在学习地理、环境科学等课程时，也经常会涉及到面积的计算。掌握公顷

与平