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幼儿园防范校园欺凌教育活动方案(必威体育精装版)

一、活动背景

校园欺凌是一个全球性的问题，不仅在中小学存在，幼儿园中也时有发生。幼儿园阶段的儿童正处于身心发展的关键时期，防范校园欺凌对于保障幼儿身心健康、促进其全面发展具有重要意义。通过开展系统的教育活动，可以有效提高幼儿的自我保护意识和能力，营造和谐友爱的校园环境。

二、活动目标

1.认知目标：帮助幼儿了解什么是校园欺凌，认识到欺凌行为的不良影响。

2.情感目标：培养幼儿的同理心，学会尊重和关爱他人。

3.行为目标：引导幼儿掌握应对欺凌的方法，增强自我保护能力。

三、活动对象

全园幼儿、教师及家长

四、活动时间

2023年10月1日至2023年10月31日

五、活动内容

（一）启动阶段

1.动员大会

-时间：10月1日

-地点：幼儿园多功能厅

-参与人员：全园师生及家长代表

-内容：

-园长致辞，强调防范校园欺凌的重要性。

-教师代表发言，分享防范欺凌的经验和方法。

-家长代表发言，表达对活动的支持和期望。

-观看防范校园欺凌的宣传教育视频。

2.宣传布置

-时间：10月1日至10月7日

-内容：

-制作宣传海报，张贴在幼儿园显眼位置。

-利用幼儿园广播系统，每日播放防范欺凌的温馨提示。

-在家长微信群、幼儿园官网发布活动通知和相关资料。

（二）实施阶段

1.主题教育活动

-时间：10月8日至10月14日

-内容：

-小班：

-活动名称：好朋友手牵手

-活动目标：让幼儿学会友好相处，初步了解欺凌的概念。

-活动过程：

-故事导入：讲述《小熊和小兔》的故事，引导幼儿讨论什么是好朋友。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟友好相处的场景。

-手工制作：制作“好朋友手牵手”的手工作品，增强友谊意识。

-中班：

-活动名称：我们都是好朋友

-活动目标：培养幼儿的同理心，学会尊重他人。

-活动过程：

-视频观看：观看《我们都是好朋友》的动画片，引导幼儿讨论片中角色的行为。

-小组讨论：分组讨论如何在日常生活中尊重他人。

-绘画活动：绘制“我们都是好朋友”的画作，表达对友谊的理解。

-大班：

-活动名称：勇敢说“不”

-活动目标：增强幼儿的自我保护意识，学会应对欺凌行为。

-活动过程：

-案例分析：教师讲述校园欺凌的真实案例，引导幼儿思考如何应对。

-情景模拟：分组进行情景模拟，练习说“不”的技巧。

-心得分享：幼儿分享自己的感受和学到的知识。

2.家长课堂

-时间：10月15日

-地点：幼儿园多功能厅

-内容：

-邀请心理学专家进行讲座，主题为“如何识别和预防幼儿校园欺凌”。

-家长互动环节，分享育儿经验和困惑。

-发放《防范校园欺凌家长手册》，提供家庭教育的指导。

3.教师培训

-时间：10月16日

-地点：幼儿园会议室

-内容：

-邀请教育专家进行专题培训，主题为“幼儿园防范校园欺凌的策略与方法”。

-教师分组讨论，制定班级防范欺凌的具体措施。

-分享优秀案例，交流经验。

4.实践活动

-时间：10月17日至10月21日

-内容：

-小班：

-活动名称：友谊小使者

-活动目标：通过实践活动，增强幼儿的友谊意识。

-活动过程：

-友谊卡片制作：幼儿制作友谊卡片，送给自己的好朋友。

-友谊游戏：组织“找朋友”等友谊主题的游戏活动。

-中班：

-活动名称：小小调解员

-活动目标：培养幼儿的调解能力，学会解决矛盾。

-活动过程：

-调解技巧讲解：教师讲解简单的调解技巧。

-情景模拟：分组进行矛盾调解的情景模拟。

-实践应用：在日常生活中应用所学技巧，解决小朋友之间的矛盾。

-大班：

-活动名称：勇敢小卫士

-活动目标：增强幼儿的自我保护能力，学会勇敢面对欺凌。

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