(优)四年级下册语文试题口语交际与综合实践专项练习人教部编版(含答案).pdfVIP

口语交际与综合实践专项练习

一、口语交际

1.把通知转述给家长。注意：弄清楚要点，转述时不要遗漏主要信息，

注意人称的转换。

通知

下周五(5月8日)上午九点在阶梯教室举行“红五月”歌咏比赛，为保

证活动顺利进行，请您配合做到以下几点

1.每个孩子至少来一位家长参加活动。

2.因停车不便，建议家长选择公共交通工具

3.请提前十分钟到场。

乐华小学四年级(7)班

2020年4月28日

2.通过报纸、网络、电视、广播等，我们会看到或听到各种新闻。在

你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的

来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容，最后还可以说说自己对

这则新闻的看法。

3.乐乐是一个活泼开朗的小男孩，很喜欢唱歌，尤其喜欢唱流行歌曲。

他参加了少儿歌曲大赛，演唱前需要作一个自我介绍，让评委和观

众了解他。可以一本正经地介绍，也可以用幽默风趣的语言来介绍，

总之要给大家留下好的印象。你觉得乐乐该怎么介绍自己呢?

4.四(6)班同学开展了“朋友间应该怎么相处”讨论会，下面是明明

同学的记录，请你帮他整理一下，写一个汇报稿。注意：分类整理

小组意见，有条理地汇报。

小组意见汇总

小光：当朋友遇到不会的题目，要主动地帮助他。

小丽：要尊重朋友，不要对朋友大吼大叫，不要让朋友做他不想做的事。

小芳：朋友生病了，带他去医务室，要照顾他。

小亮：要与朋友互帮互助，如果朋友遇到不开心的事情，要安慰他。

彤彤：不要嘲笑朋友的缺点。

红红：要学会跟朋友分享，比如一本好书、好吃的食物、好玩的玩具等。

壮壮：每天要互相鼓励，共同进步。

二、综合实践。

1乐华小学举办的““清玄杯’公益诗歌朗读大会”正在进行中，为

激发同学们诵读诗歌的热情，四(7)班也准备开展一次朗读大赛。

（1）请你为这次大赛推荐两个你喜欢的大赛名称。

（2）你认为可以通过哪些途径来选择朗读内容呢?

2.四(1)班举行了一次“轻叩诗歌大门”诗歌诵读会，同学们要根据

主持人的提示来诵读相关诗歌，可以是一首诗，也可以是几句诗。

你快帮大家想一想该诵读哪首或哪一句诗歌吧，也可以即兴创编一

两句。

主持人：我们的妈妈含辛茹苦抚养我们长大，首先我们应该来赞美她。

主持人：我们的老师起早贪黑，废寝忘食，为了我们，她忘记了自己的家。

主持人：在这美好的春光里，我们在茁壮地成长。

主持人：祖国的未来，一定更加强大。

三、小练笔

1.乡村的景致是独特的，是迷人的。或许你的家乡就在乡村，请你用

一段话写一写你的家乡；或许你去乡村游览过，那就写一写你见过

的乡村景致。注意抓住乡村一两种景物进行描写，要融入自己的情

感。

3.仿照例子写一写植物。(4分)

例：我喜欢各种类型的狗：有沉默却富有智慧的哈士奇；有性格凶猛的藏獒；

有外形漂亮、性格友善的萨摩耶；有生性黏人、害怕孤单的泰迪熊；还

有憨厚、温顺的拉布拉多……它们是人类忠实的伙伴

4.体会这段话的表达特点，照样子再写一段话。

例：说他勤快吧，他有时候的确很勤快，一天到晚，一刻也不停地收拾屋子，

把家整理得干干净净、整整齐齐。可是他要是懒起来，什么事也不管，

满地纸屑，东西放得东倒西歪，他全当没看见。

5.仿照例子写一写，注意加点的字词。

例：只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的

．．．

毛笔，略微沉思一下，全神贯注地画起来。

．．．

答案

一、1.示例：爸爸妈妈学校下周五上午九点在阶梯教室举行“红五月”

歌咏比赛，老师