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的宗旨及八班级同学的实际,目标确定如下:
2022年初中二年级政治说课稿《礼貌显魅力》
[知识目标]:懂得什么是礼貌,礼貌的作用,礼貌的表现。
[技能目标]:学会以礼待人,在不同的情境中表达自己的礼貌。培
****年中学二班级政治说课稿《礼貌显魅力》
育同学主动求知、合作探究的技能。
一、教材分析
[情感立场、价值观目标]:以生活中详细问题为依托,层层推动,
地位与作用分析
使同学感受到讲文明、有礼貌是一件有意义的事,自我感悟与体验,
八班级《思想品德》上册讲的是我与他人的关系,要学会如何与他人
学会做人与求真。
交往。本课主要学习以礼待人,礼貌是与人交往的前提,是做一个文明
教学重难点及确定的依据
人的基本要求;而当今社会青少年文明礼貌欠缺是一个不争的事实,本
教学重点:对人有礼貌的表现.
框对于同学文明礼貌素养的形成很有援助,为同学今后的可持续进展奠
确定依据:现在不少家长只关怀孩子智力、学业的进展,而忽视了礼
定基础。本框是对前面六课的小结,也为后面的学习作铺垫。所以本框
貌、礼仪方面的教育、致使一些孩子不懂礼貌,缺乏礼貌,针对同学的
起着承上启下的作用。
现状及教学的践行性,确定这一重点.
教学目标及确立的依据
教学难点:怎样让同学理解礼貌的重要性并在实际生活中践行文明
依据课标要求交往与沟通部分:知道礼貌是文明交往的前提,养成文
礼貌。
明礼貌的行为习惯,学会尊敬、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善
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确定依据:由于现在同学的文明礼貌习惯差,通过学习知道文明礼貌学过程,从日常基本生活问题入手,通过小品表演,礼貌用语擂台,
的重要性,在实际生活中如何运用,并贯串到生活中去难度却很大。即兴表演等活动形式,让同学参加沟通与合作,从而形成肯定的体验,
二、教法、学法、及教学手段的选择分析共享胜利的欢乐。学法指导是:
1、说教法:(1).指导同学阅读教材,培育同学的阅读自学技能。
针对八班级同学有思想,乐于表现,擅长直观形象思维,规律思维较(2).指导同学用对比、递进等方法分析问题,培育思维技能,提高
弱的特点,我主要采用分析问题、解决问题的技能。
争论法:它旨在鼓舞同学发挥学习的主动性,学会用自己的头脑去思(3).启发同学通过捕获身边的事例,结合自身体验去认识问题,培
索、去辨析、去归纳。育创新思维技能。
情景教学法:采纳电教平台等手段,扩大教学内容,吸引同学留意,
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