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泾源壹中2011——2012学年（下）

教导处工作计划

根据学校本学期工作要求，针对上学期工作中存于的问题和本学期的工作特

点，以实现教育教学管理目标为宗旨，制定本学期教导处工作计划，要求各年级

组、教研组、班主任根据教导处工作计划和各自工作实际制定行之有效的工作计

划，且将计划交教导处审定后组织实施。

壹、指导思想和奋斗目标

全校上下要齐心协力，以“德育为首、教学为主、安全第壹”作为工作的出

发点和落脚点，进壹步弘扬壹中精神，紧紧围绕“抓关键、抓常规、抓过程、抓

落实”这壹工作思路，把爱和责任作为师德建设的核心，以《泾源壹中学生习惯

养成教育工程实施方案》、《泾源壹中转差促中培优工程方案》做为教育教学工作

的抓手，进壹步激发学生的学习兴趣，大力培养学生自主学习的意识，努力提高

课堂教学的实效性。要求七、八年级期末考试各科三率指标力争全县第壹，九年

级调动各种积极因素，力争完成2012年学校下达的中考奋斗目标。

二、师德建设

要把师德建设放于教职员工思想政治工作的首位，把师德建设的出发点和落

脚点放于爱和责任上，放于不打折扣的落实教学常规上，认真实践没有爱就没有

教育，没有责任就没有质量，没有主动就没教学，没有兴趣就没有成绩的教育理

念；坚持依法治校，做到用制度管理事、管理人，做到奖罚分明；继续坚持以“强

化学校管理加强班风建设夯实常规落实突出工作实效”为目标，进壹步弘扬壹中

精神，进壹步调动全体教师工作的主动性和积极性，进壹步提高教学质量，进壹

步做好校园安全工作。

1、坚决树立壹中意识和责任意识。

全校教师要牢固树立校兴我荣的思想，把学校的兴衰和自己的荣辱紧紧联系

于壹起，高度珍惜自己于学生中、社会上的威信，团结协作，努力做好本职工作，

不断加强师德修养，不断提高业务能力，不断地超越自己，不断提高工作质量，

不断追求新的成功。牢固树立认识的高度决定工作的高度、思路决定出路、细节

决定成败意识，牢固树立“工作只要有布置，雷打不动要落实”的责任意识，牢

固树立质量目标意识，加强出勤考核、常规管理考核工作，严格执行工作任务限

时制和问责制。各年级组和教研组要把学校目标、任务细化到学科教师，真正做

到人人肩上有担子，个个身上有目标，为实现目标而辛勤工作。

2、牢固树立依法执教的意识。

全校教师于教育教学过程中，要严格执行《义务教育法》《教师法》《未成年

人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教师职业道德规范》《学生伤害事故

处理办法》《宁夏回族自治区中小学教师行为“十不准”》《泾源壹中教师行为规

范》《泾源壹中德育工作职责》等，做到不歧视，不讽刺，不挖苦，不嘲笑，不

辱骂，不殴打学生，做到严慈相济，耐心细致地做好品行有偏差学生的思想品德

教育和转化工作。更加重视学生心理健康教育，确保校园安全和谐。坚决制止惩

戒教育中的过激行为和有伤学生尊严的行为，对因师德问题造成不良影响的教师，

于各种考查、考核中实行壹票否决制。

三、学生德育工作

1、精细德育过程管理，狠抓常规落实。

本学期，学生德育工作要继续以《泾源壹中学生习惯养成教育工程实施方案》

为抓手，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，下大力气抓

好学生安全教育、文明礼貌教育、爱护公物教育和良好卫生习惯养成教育，进壹

步提高学生德育工作的主动性、针对性和实效性。值周领导、德育干事、学生会

干部和值周班级要认真检查每天学生于校的行为表现，发现问题及时处理，且将

情况如实记录。不断改进德育考核方法，坚持做到考核公开公平，加分扣分有理

有据。教导处要狠抓检查落实，及时通报表扬先进典型，对问题班级于通报批评

的基础上，更要责令其限期整改。各年级组要针对年级学生特点，建立长效机制，

狠抓行为习惯养成教育。各班主任要深入学生中及时查找问题，采取切实有效措

施于第壹时间予以解决。各年级组、班主任和广大教师要从大处着眼，小处入手，

认真组织，抓实抓细，竭尽全力使学生德育工作再上新台阶。

2、加大培训学习力度，提高德育管理水平。

本学期，学校将继续开展班主任工作经验交流和业务能力培训活动，为班主

任的互动交流搭建平台，让各班主任的个人经验和智慧得以充分展现，为大家所

共享，不断增强班主任的工作能力，努力打造壹支业务精良、作风过硬的班主任

团队，不断提升学生德育工作的质量。各班主任于积极参加学校组织的集中培训

的基础上，要于平时工作中突出自