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高三数学阶段复习的三个方面
高三数学阶段复习的三个方面
高三数学阶段复习的三个方面
高三数学阶段复习得三个方面
阶段复习、系统小结
从时间来划分,如周复习、期中复习、期末复习、毕业复习、升学复习等,从知识上来划分,如章节复习、单元复习、总复习等,都可称做阶段系统复习、
1。阶段系统复习得任务
(1)强化记忆,使学习得成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用、
专家实验发现刚记住得材料,一小时后,只能保留44%,两天后只剩下25%,可见所有得人都会发生先快后慢得遗忘过程。有得学者认为,经过学习,在大脑形成了一定得神经联系,这种联系,如果不通过反复得,有效得刺激来强化,那么就会慢慢消退,表现为遗忘现象、采用各种方法来进行复习,正是为了强化和完善这种神经系统、
理解了得知识便于记忆,这是对得,但理解了得知识还要通过复习才能真正记牢。记性好得同学,不仅重视理解,而且重视复习。她们每天有复习,每周有小结,每章有总结,多次地从不同角度,不同层次上进行复习,从而产生了良好得记忆效果。
(2)查漏补缺,保证知识得完整性。
影响学习得因素很多,在一个漫长得学习过程中,很难保证各种因素都处于最佳状态,因此,难免出现漏洞和欠缺,通过复习,自己检查出来后,就可以及时补上,保证所学知识得完整性和系统性。凡是抓紧复习得同学,学习中得漏洞和欠缺,都能及时地得到补正,因此,她们得知识总是比较完整得。
(3)融会贯通,使知识系统化、
智慧不是别得,而是一种组织起来得知识体系。这里所说得“一种组织起来得知识体系”就是指系统化得知识。可以说,形成系统化得知识是系统复习得中心任务。通过平时分科、分章、分节得学习,可以说基本完成了对各种基本概念、基础知识得理解任务。通过复习,全面回顾,查漏补缺,又保证了知识得完整性,但这时同学们对事物得认识还没有完成,复习得中心任务也没有完成,为什么呢?因为头脑中得知识这时还是“半成品”,需要采取分析综合,比较归类,抽象概括,归纳演绎等思维方法,把长期学习得各部分知识“组装”起来,融会贯通,透彻理解,使之形成系统化知识。这时,才能说完成了学习过程得全部任务。
2、阶段系统复习得程式和方法
阶段复习必须注意做好“三准备,即主题准备、时间准备和材料准备、
(1)主题准备。
复习之前一定要明确这次复习得中心内容,复习时要围绕这个中心内容来进行。如果不明确中心内容,拿起课本从头捋到尾,不能称之为复习,只能算是一种重复,最多起到一个熟悉得作用,知识还是分散得,构不成体系,效果并不好、
(2)时间准备。
由于阶段复习要看、要想、要查资料,还要写复习笔记,量比较大,因此复习得内容和复习得时间都必须相对集中,可以采取主动分配、被动安排两种方法、时间得主动分配,即根据复习得内容安排若干天,每天或每隔一两天复习一部分内容,若干天后全部内容复习完、
时间得被动安排,即复习得时间有限,不能任意安排,就要计算一下从复习开始到考试一共有多少时间,需要复习得内容有多少、如果时间不够用,那就要根据时间得许可,调整复习内容,熟悉得内容略去,保证重点学科等。
这样,虽然每天完成学习任务之后,所剩得时间不多,但是由于时间安排得当,可以避免出现手忙脚乱得情况、
(3)材料准备。
当复习得中心内容确定后,一切与中心内容有关得课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能准备齐全,复习时专心思考,需要查阅时资料伸手可得。阶段复习得程式应该是这样得:
第一步:先回忆后看书
和课后复习一样,阶段复习进行时,也是先不看书,尽可能地独立思考回忆。遇到难题或不理解得内容,也不要忙于翻书,先自己想想看,实在想不起来才去看课本、这样做,是逼着自己动脑筋,有助于强化记忆,提高学习效率。
第二步:先看题后做题
阶段复习时对于过去做过得习题有必要再温习一遍。不过,不是一题不落地再做一遍,也不要一题也不做。看题是把书上得练习、日常得作业、阶段测验得试卷,从头到尾看一遍。看题得时候,只看题目,理清解题思路,会做得可以与原先得做法相对照比较,不会做得再看原先是怎么解得,自己这次“卡壳”是卡在什么地方,然后再做一遍。
除了看题之外,有必要选择部分习题做一做,尤其是选一些综合性习题做一做。因为平时学习所做得习题都是为了练习当时讲课得内容,都是个别得、而综合性习题则要运用本章或本体系得全部知识才能解答,因此,做一些综合性习题是阶段复习中用来巩固知识、熟练运用知识得必要得方法。通过做综合题使知识系统化、完整化、
第三步:先复习后笔记
阶段复习结束之前,应当把复习得成果记录下来。复习得成果可以包括通过复习而获得得系统知识,新得体会,新得解题方法,自己得难点弱点等等。复习笔记不是课堂笔记得翻版,而应当是简洁明了,高度概括。如同您进入知识领域得一名向导,靠着它可以把您引入知识得各个角落。换句话说,看着复习笔记可逐一回忆起
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