道德与法治《健康过冬天》教案教学设计(共2篇).pdfVIP

人教版道德与法治一年级上册教案教学设计（共计2篇）

《健康过冬天》教案教学设计（第一篇）

教学目标

1、主动观察发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得相关的知识。

2、鼓励学生勇于面对寒冷，克服寒冷带来的心理畏惧、行为退缩，积极开

展、参与具有冬天特色的活动，积极参加体育锻炼，增强耐寒力，启发学生合理

地安排自己的冬季生活。

教学重点

鼓励儿童勇于面对寒冷、克服寒冷带来的心理畏惧和行为退缩。

教学难点

科学合理地安排冬季作息时间表。

教学准备

1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准

备，如课件、多媒体设备等。

2、学生准备：做好预习。

教学课时

一课时。

教学过程

一、谈话导入3分钟

1、今天老师带来了两个朋友，熊大和熊二

它们在讨论两个问题，（师提问：一年有几个季节，它们分别叫什么名字？）

（出示课件）谁能帮熊二解答呢？

生：一年有四个季节，它们分别叫春、夏、秋、冬（出示课件）

2、师：刚才同学们帮助了熊大和熊二，为了奖励大家，我们来欣赏一曲美

妙的歌曲吧！（播放《铃儿响叮当》，学生跟唱）这首歌曲的名字叫《铃儿响叮当》。

师：同学们会唱这首歌吗？我们跟着唱一唱。

谁能告诉老师歌里唱到是哪个季节。

生：歌中唱到的是美丽的冬天。

3、对了，今天老师就要带领大家一起来说说冬天里发生的故事。

二、进入新课

1、寒冷是个考验（播放课件：北风呼啸）

教师语言渲染：冬天北风呼啸，寒风吹到脸上，像刀割一样，真冷啊！（板

书：寒冷）

（1）说困难

师：在寒冷的冬天里我们会遇到很多困难，你能告诉同学们你会遇到什么困

难？

生：不敢出去玩，外面太冷了。早上不想起床，躲在被窝里可舒服了，上课

迟到，因为起床太晚了。

师：除了这些困难，你还会遇到哪些困难呢？

生：不想写作业，手都冻僵了（教师引导）经常感冒发烧……

（2）克服困难

师：刚才同学们说到的困难，也是大家经常遇到的吗？我们要怎么才能克服

它呢？

生：我们要坚持锻炼，才不会打针吃药。

师：每天早上上学时，你们都能看到公园里的人们在做什么？

生回答。

师：早晨公园里的人们锻炼身体，他们的运动就叫晨练。

师：寒冷的冬天更要加强体育锻炼？所以我们也要积极加入到晨练的队伍中

来。

冬天太冷了，早上我们不愿起床，为了改掉早晨赖床的坏习惯，晚上8：30

之前睡觉比较好，养成早睡早起的好习惯。

3、评价学生的作息时间表

师：通过察看同学们的作息时间表，我发现有些同学不愿参加晨练，这可不

好，正所谓冬练三九，夏练三伏，环境越艰苦，越要加强锻炼。

师：根据同学们制定的作息时间表，老师也制定了出一张冬季作息时间表，

（教师边说边演示）。早上6：30起床刷牙洗脸后6：40分参加晨练20分钟之后

吃早饭，7：30分准备上学了。因为我们学校中午1：50分打上课铃，所以中午

1：30分就要去上学了，晚上我们在8：30之前睡觉就比较好了。（课件演示）

4、好玩的游戏

师：看，天空飘起了雪花，小朋友们来到雪地里，请同学们看到大屏幕，你

在大屏幕上看到了什么？（课本插图课件）

生：我看到了雪。

我看到了树上的叶子掉光了。

我看到了空中飘着雪花。

我看到了小朋友穿得像个棉花包。

我看到了小朋友在打雪仗。

我看到了小朋友在堆雪人……

师：同学们你们喜欢冬天吗？

生：喜欢。

师：你为什么喜欢冬天呢？

生：因为冬天可以堆雪人，打雪仗，滑雪，溜冰……

师：是呀，下雪的时候真好玩呀，（板书：好玩）只有下雪了我们才可以玩

这些游戏，可是在同学们生活的南方冬天很少看到雪，没有雪的时候，我们还可

以玩什么游戏呢？

师：对了，同学们真是爱运动的好孩子，运动可以强健我们的身体，使冬天

变得暖和。接下来老师请同学们来做一个小游戏，游戏的名字叫：我学小兔蹦蹦

跳。一组请一个同学来学兔子跳，被请上来的同学用石头剪子布来决定游戏先后，

看谁在半分钟里跳的个数最多谁就是胜者，其余同学站起来为自己组的同学喊加

油。听清楚规则了吗