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小学六年级数学教师年度考核个

人总结

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小学六年级数学教师年度考核个人总结

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小学六年级数学教师年度考核个人总结20xx(一)

今年，我作为小学六年级数学教师，为了适应新时期

教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和本教研组

的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件

和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教

学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼

未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对今年教学工

作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验

教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、注重集体备课

今年我们教师的办公室是按照教研组进行分配的，这

样的工作组合有利于同年级、同教研组教师教学方法、策

略和思想的交流。对于在教学中出现的问题可以在第一时

间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以

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及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。

在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安

排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有

备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课

作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的资

料，归纳起来。

二、利用网络资源进行学习

现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进

行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比

如在教学“圆的认识”一课时我看了好多网上发表的教学

设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班

学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎

然，各抒己见，积极性很高，收到了好的教学效果。同时

我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准

确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在

课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得

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更有激情些，让学生学得轻松愉快。

三、认真批改作业

作业要做到有布置有检查;有针对性，有层次性。为了

做到这点，我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜

集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，

对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的

效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题，作出不同

的要求。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生

的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总

结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方

法，做到有的放矢。

四、分层教学，做好课后辅导工作

十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥

异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同

的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在

这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层

次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需

求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力