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信息技术2.0教师培训总结6篇

信息技术2.0教师培训总结篇1

我校是xx省现代信息技术教育试验校，学校自承担试验项目之日

起，花费大量资金购置计算机，建立健全学校微机室、课件室，为落

实试验课题和不至于使资金白白投入，对广大教师积极进行现代信息

技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面工作作以小结。

一、培训的方式方法

教师培训工作采取自学于教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将

此项工作列为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机

会。学校在各位教师自学的基础上，指定微机教师进行培训工作，授

课教师注重理论与实践相结合，联系教材进行讲授，教师培训率达

100%。

二、培训时间

1、充分利用节假日时间，全体教师在暑假参加县教育局组织集中

二十多天中小学教师计算机培训。

2、每月最后一周的星期四下午集中培训。

3、教师课余进行自学，微机教师给与指点。

三、培训对象

45岁以下教师及乐意进行现代教育技术方面探索研究的中老年教

师。

四、培训内容

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1、word20xx的基本使用方法。

2、powerpoint20xx的基本使用方法及课件制作。

五、培训管理

为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领

导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核

制度，使现代信息技术培训落到实处。

六、存在问题

1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，

教师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。

2、授课教师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教

学。

3、培训条件急需改善。

随着信息技术在教育领域的深入，以多媒体和网络为核心的现代教

育技术，已成为教育现代化的重要方面。因此，加大对教师信息技术

培训的力度，提高教师的信息技术素质是推动教育整改、推进素质教

育、推行新课标、实施新教材和学科教学整合的有力保证。特别是近

几年来病毒泛滥，这就不仅要求教师会运用信息技术手段进行教育教

学，还要求教师不需拥有一定的于防毒治毒知识，只有这样才能有效

保障学校正常的教育教学秩序。

本次培训主要是提高教师安全上网和防护病毒的能力，这也是当前

一线教师所急需的培训内容。为认真完成好我校本期网络安全培训任

务，校领导高度重视，将培训工作做为一项大事来抓，并根据我校教

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师信息素养及设备的实际状况，确立了“统一管理、集中培训、训后

考核”的思路开展培训工作。通过培训，要求所有参培教师都能够更

好地认识网络，更好的保护好自己的计算机。完成培训任务不是目的，

关键是要通过培训使广大教师从学技术到用技术学，信息素养不断提

高。

为了将培训延伸到平日，也为了使教师不受时间地点对培训内容进

行复习回顾，学校将此次培训的讲义发到教师教育网上供教师们复习

巩固。有了学校教师教育网的支持，为学校的培训工作省了许多事，

有什么不懂的问题老师们都可以通过网络解决，大部分的老师看完讲

义后简单的问题都能自己解决了，这样的学习使教和学都变得轻松起

来，避免了我们许多的重复讲解，又集中解决了许多重难点问题。

学以致用，才是根本。这次培训结束后，全体参训教师纷纷认为培

训内容很实用，要把培训中获得的知识运用于我的工作实践中。今后，

我们将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个

人信息素养，多学习相关的知识。争取使自己的计算机能够更长时间

的为教育教学服务。

信息技术培训总结20xx年11月09日星期五下午01：20随着社会

的不断进步，科学技术对人类生活的渗透也不断加深，尤其是电脑与

网络技术使人们的生活越来越便捷，丰富，紧密，在教育教学中引进

新的技术，丰富教学手段，开拓学生的视野，也成了20世纪向21世

纪跨越的最有代表性的进步标志之一。自从在教育教学中引进了电脑

和网络技术以后，多媒体手段给教育教学带来的便捷和丰富内容等各

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方面特点已经被太多的人正面歌颂了很多次，如果我再长篇累牍地复

述这些优点的话，除了凸显我的盲从和浅薄之外，对于我的成长没有

半点益处，因此我还是提出一些质疑，唱一些半点益处