四川省南充市高坪区高坪中学2024年中考数学对点突破模拟试卷含解析.docVIP

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四川省南充市高坪区高坪中学2024年中考数学对点突破模拟试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.下列计算正确的是()

A.a+a=2a B.b3?b3=2b3 C.a3÷a=a3 D.(a5)2=a7

2.如果,那么()

A. B. C. D.

3.一次函数y1=kx+1﹣2k(k≠0)的图象记作G1,一次函数y2=2x+3(﹣1<x<2)的图象记作G2,对于这两个图象,有以下几种说法:

①当G1与G2有公共点时,y1随x增大而减小;

②当G1与G2没有公共点时,y1随x增大而增大;

③当k=2时,G1与G2平行,且平行线之间的距离为65

下列选项中,描述准确的是()

A.①②正确,③错误 B.①③正确,②错误

C.②③正确,①错误 D.①②③都正确

4.“一般的,如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.——苏科版《数学》九年级(下册)P21”参考上述教材中的话,判断方程x2﹣2x=﹣2实数根的情况是()

A.有三个实数根 B.有两个实数根 C.有一个实数根 D.无实数根

5.函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位置是()

A. B.

C. D.

6.周末小丽从家里出发骑单车去公园,因为她家与公园之间是一条笔直的自行车道,所以小丽骑得特别放松.途中,她在路边的便利店挑选一瓶矿泉水,耽误了一段时间后继续骑行,愉快地到了公园.图中描述了小丽路上的情景,下列说法中错误的是()

A.小丽从家到达公园共用时间20分钟 B.公园离小丽家的距离为2000米

C.小丽在便利店时间为15分钟 D.便利店离小丽家的距离为1000米

7.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为()

A.30° B.60° C.50° D.40°

8.如图,在ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F,DE:EC=2:3,则S△DEF:S△ABF=()

A.2:3 B.4:9 C.2:5 D.4:25

9.在快速计算法中,法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”算法是完全一样的,而后面“六到九”的运算就改用手势了.如计算8×9时,左手伸出3根手指,右手伸出4根手指,两只手伸出手指数的和为7,未伸出手指数的积为2,则8×9=10×7+2=1.那么在计算6×7时,左、右手伸出的手指数应该分别为()

A.1,2 B.1,3

C.4,2 D.4,3

10.如图所示,若将△ABO绕点O顺时针旋转180°后得到△A1B1O,则A点的对应点A1点的坐标是()

A.(3,﹣2) B.(3,2) C.(2,3) D.(2,﹣3)

11.小明调查了班级里20位同学本学期购买课外书的花费情况,并将结果绘制成了如图的统计图.在这20位同学中,本学期购买课外书的花费的众数和中位数分别是()

A.50,50 B.50,30 C.80,50 D.30,50

12.如图,在矩形ABCD中AB=,BC=1,将矩形ABCD绕顶点B旋转得到矩形ABCD,点A恰好落在矩形ABCD的边CD上,则AD扫过的部分(即阴影部分)面积为()

A. B. C. D.

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.若关于x的方程x2﹣8x+m=0有两个相等的实数根,则m=_____.

14.若点(,1)与(﹣2,b)关于原点对称,则=_______.

15.已知一个圆锥体的底面半径为2,母线长为4,则它的侧面展开图面积是___.(结果保留π)

16.若4a+3b=1,则8a+6b-3的值为______.

17.如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC可以看作是△DEF经过若干次图形的变化(平移、旋转、轴对称)得到的,写出一种由△DEF得到△ABC的过程____.

18.王英同学从A地沿北偏西60°方向走100米到B地,再从B地向正南方向走200米到C地,此时王英同学离A地的距离是_____米.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)为了解中学生“平均每天体育锻炼时间”的情况,某地区教育部门随机调查了若干名中学生,根据调查结果制作统计图①和图②

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