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部编版语文六年级下册第四单元教材解读--第1页
部编版语文六年级下册第四单元教材解读
学月第3月年级六年级学科语文
主备人时间年月日
（一）单元整体解析
单元主题理想和信念
本单元以“理想和信念”为主题，编排了《古诗三首)(十六
年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》四篇课文。
本单元课文体裁多样，内容丰富，有的抒发了作者高尚的情操和
远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的闸述了革命
志士共同的理想与信念，从不同侧面展现了“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”的英雄气节和民族精神，有助于学生树立远大
理想，培养高尚的道德情操。
本单元编排了两个语文要素，一个是“关注外貌、神态、
言行的描写，体会人物品质”，一个是“查阅相关资料，加深对
单元内容课文的理解”，这两个要素学生都已经学过，这次复现是为了强
调对这两个要素的综合运用。围绕这两个要素，教材设计了多角
度、多层次的练习。《十六年前的回忆》引导学生从人物的外貌、
神态、言行的描写中体会人物品质，并通过查找资料进一步了解
先烈的革命事迹；《董存瑞舍身炸暗堡》引导学生从神态和言行
描写中体会董存瑞的可贵品质；《为人民服务》引导学生通过查
阅资料，并借助“阅读链接”，理解课文的关键语句；语文园地
“词句段运用”第二题要求学生能品读语句，通过外貌和神态描
写体会人物品质。本单元课文时代较为久远，学生理解起来有一
一定的障碍，综合运用学过的些方法，能促进学生对课文的深
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人理解。
本单元安排了，“综合性学习”，围绕“奋斗的历程”这个
主题展开。这个活动和单元主题密切关联，能加深学生对党的奋
斗历程的情感体验。
《古诗三首》2课时
《十六年前的回忆》2课时
单元课《为人民服务》2课时
时预设《董存瑞舍身炸暗堡》1课时
综合性学习4-5课时
语文园地2课时
1.会写28个字，会写37个词语。
2.有感情地朗读课文。背诵《古诗三首)和《为人民服务》的第
2-3自然段。默写《竹石)。
3.把握课文的主要内容，能关注人物的外貌、神态、言行，体会
人物的品质，受到革命文化教育。
4.能借助相
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