2024年小学一年级数学教学计划(2篇).pdfVIP

2024年小学一年级数学教学计划

一、教学目标

1.培养学生对数学的兴趣，建立正确的学习态度。

2.通过数学教学，培养学生观察、思考和解决问题的能力。

3.培养学生基本的数学技能，包括数的认识、数的比较、计数和

简单的运算。

4.培养学生的数学思维能力和创造力。

二、教材重点

1.认识数字0-10，理解数的大小关系。

2.学习数的读法和写法。

3.掌握1-10的数的序数。

4.学习简单的计数方法。

5.学习简单的数的加法和减法。

6.学习基本的几何形状。

三、教学内容与教学步骤

第一学期

第一单元：认识数字0-5

1.教师向学生展示数字卡片，引导学生认识数字0-5。

2.教师通过游戏、歌曲等方式巩固数字认识。

3.学生进行数字填空、比大小等练习，巩固数字的认识。

4.教师通过课堂小实验、故事等方式拓展数字认识的应用。

第1页共7页

5.设计情景，让学生运用数字进行简单的问题解决。

第二单元：认识数字6-10

1.教师向学生展示数字卡片，引导学生认识数字6-10。

2.学生进行数字填空、比大小等练习，巩固数字的认识。

3.教师通过游戏、歌曲等方式巩固数字认识。

4.设计情景，让学生运用数字进行简单的问题解决。

5.学生进行数字顺序排列等活动，巩固数字的顺序排列能力。

第三单元：认识简单的几何形状

1.教师向学生展示简单的几何形状，如圆、方形、三角形等。

2.学生进行几何形状的辨认和命名练习。

3.设计情景，让学生进行简单的几何形状分类活动。

4.学生通过制作手工作品等方式巩固几何形状的认识。

第四单元：学习数的计数方法

1.教师通过游戏、歌曲等方式引导学生学习数的计数方法。

2.学生进行实物计数、点数等活动，巩固计数方法。

3.学生通过制作计数器等活动，加深对计数方法的理解。

第五单元：学习数的加法和减法

1.教师通过手指加减法等方式引导学生学习数的加法和减法。

2.学生进行加法和减法的练习，巩固计算方法。

3.设计情景，让学生在实际中应用加法和减法解决问题。

第二学期

第2页共7页

第六单元：认识数字11-20

1.教师向学生展示数字卡片，引导学生认识数字11-20。

2.学生进行数字填空、比大小等练习，巩固数字的认识。

3.教师通过游戏、歌曲等方式巩固数字认识。

4.设计情景，让学生运用数字进行简单的问题解决。

5.学生进行数字顺序排列等活动，巩固数字的顺序排列能力。

第七单元：学习数的加法和减法

1.教师通过手指加减法等方式引导学生学习数的加法和减法。

2.学生进行加法和减法的练习，巩固计算方法。

3.设计情景，让学生在实际中应用加法和减法解决问题。

第八单元：认识和应用简单的度量单位

1.教师向学生展示简单的度量单位，如长度、重量等。

2.学生进行度量单位的辨认和应用练习。

3.设计情景，让学生进行简单的度量活动。

4.学生通过实物比较等方式巩固度量单位的认识。

第九单元：巩固和综合运用前面学习的内容

1.教师设计综合性活动，让学生运用前面学习的知识进行综合性

的问题解决。

2.学生进行小组合作，共同解决问题，培养合作意识。

3.教师进行评价和总结，指导学生对学习进行反思。

四、教学方法与手段

第3页共7页

1.多媒体教学法：通过投影仪、电脑等工具，展示图片、音频、

动画等多媒体素材，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.游戏活动法：通过游戏活动的形式，激发学生的学习积极性，

增强学习效果。

3.实物教具法：通过实物教具的使用，让学生更加直观地感受数

学的概念和操作过程，提高学习效果。

4.情景化教学法：通过设计情景，让学生在具体的情境中运用数

学知识解决问题，提高学生的学习兴趣和理解能力。

五、教学评价