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鄂教版五年级下册科学教学计划

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨.积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习

活动.培养他们的好奇心和探究欲.发展他们对科学本质的理解.使他们学会探究

解决问题的策略.为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析

本教材是鄂教版五年级下册科学.从如下四个方面：1、有趣的动物2、到

苗圃去3、能源与矿产4、环境污染与保护等来选取与编排的.使学生从动物的

生活.植物的生长.能源矿产的分布、储存、利用.环境的污染及保护等来探讨与

学习。

三、学情分析：

本班学生已经有一定的科学基础.掌握了一定的学习方法。特别是学生农村

生活实际.对动植物的兴趣与观察等较适合本学科的学习与探究.更适合本内容的

加强与提升。但学生的动手能力较弱.共同探究的合作不能互相配合.只注重动手

不注意观察总结。对一些技术要求较高的实验.操作不精密。本学科中学生对污

染问题缺少实际实例以及认识模糊的现象.需要在教学中注意。

四、教学目标：

1、知道生活中常见的动物、植物的名称。了解更多的动物、植物种类.感受

生物世界的纷繁复杂。

2、知道不同的动物食性、运动方式、生殖方式.以及环境对生物生长、生活

习性等多方面有影响。

3、知道植物繁殖方式、种子结构、生长规律.繁殖是生命的共同特征。收集

现代技术繁殖动植物的相关资料.了解一些现代的繁殖技术。认识现代技术手段

在繁殖动、植物中的重要作用.以及对人类生产生活的重要影响。

4、了解不同生物的生命过程是不一样的.感受不同生物生命过程的复杂多

样。意识到人与动物要和谐相处。珍爱生命。

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5、经历较为完整的收集信息-整理证据-分析数据-形成认识的探究学习过

程。会查阅书刊及其他信息源。懂得交流与讨论可以引发新的想法。

6、能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型）表述研究过程和结

果。能设计调查活动计划.详细描述调查目标、调查方法、预设调查手段.设计调

查活动表格.完成相关内容记载.并归纳调查结果形成结论。体验科学探究中证

据、逻辑推理及运用想象对建立假设和提出结论的重要性。

7、通过实践掌握植物幼苗移栽的基本方法.完成移栽后的观察记录.了解到移

栽过程中每一个步骤都会对植物的生长造成一定的影响。

8、知道人类利用能源的实例；知道人类利用水力风力.煤、石油、天然气的

探究经历及其使用、开发。知道能源的合理开发的意义。珍惜有限能源.能结合

“乱采滥用”矿产资源现象.提出保护矿产资源的措施。

9、知道金属具有容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共同特

点。经历对金属共同特点的探究过程.能利用简单的表格整理实验现象。

10、知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；知道铝土矿、赤铁

矿、黄铜矿的特点；经历对铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的观察过程；学会制作矿

石标本的方法。乐于参加观察矿石和制作矿石标本的活动。

11、知道我国矿产资源的现状以及如何保护矿产资源；知道物质有可再生的

和不可再生的.矿产资源是不可再生的。

12、知道人类的生存环境是一个由空气、水、土地和其他生物等共同构成的

相互支撑、相互影响的体系。认识到人是自然的一部分.既依赖于环境.又影响环

境.影响其他生物的生存。

13、了解人类活动对人类自身的生存环