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Unit2Colours(6)(PEP)
Unit2Colours
TheFirstPeriod
(A.LetstalkA.Drawandsay)
课时目标1.能听懂、会说问候语：“Goodmorning.。”
2.经过创建实质情形，让学生能在相应的情形
中正确运用打招呼的句型。
3.能用句型“Thisis”介绍他人。
4.培育学生正确、自然地模拟语音、语调的能
力。
要点难点要点
句型“Goodmorning.”，“Thisis”在实质情
景中的详细应用。
难点
能在实质情形中正确运用句型“Thisis”
介绍他人。
教课准备1.教师准备教课课件和教课挂图。
2.教师准备教课过程所需的人物头饰。
3.教师准备录音机和录音带。
4.学生准备画纸。
教课步骤教课内容
一、课前热身
(Warm－up)1.打招呼。
T：Hi，boysandgirls.
Ss：Hello，Mr/Mrs
T：Whatsyourname？
S：Im
1
T：Whatsyourname？
2
S：Mynames
2.教师播放歌曲ABCsong的录音，学
生边唱边拍手。
二、课前预习
学生在两人小组内相互问好，咨询对方
(Preview)
的姓名并有礼貌地进行回答，如：
S1：Hello!Whatsyourname？
2
S：Hello，mynameisLinda.Whatsyour
name？
S：ImJohn.
1
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Unit2Colours(6)(PEP)
三、新课体现
(Presentation)1.A.Letstalk.
(1)用多媒体课件出示清晨的太阳图，引出单
词“morning”，并带读几遍。
(2)再用多媒体课件出示清晨学生和老师在校
门口相遇的情形，说：“Goodmorning，boys
andgirls.”，帮
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