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中小学生安全教育主题班会教案（通用7篇）

中小学生安全教育主题班会教案（通用7篇）

安全教育是指培养和学习自我保护,远离危险和良好的应急心态。安全是持

续的工作,不仅是父母,学校、社会也要引起重视。以下是小编准备的中小学生

安全教育主题班会教案范文，欢迎借鉴参考。

中小学生安全教育主题班会教案（篇1）

教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、通过分析火灾事件原因，懂得面临火险如何自救逃生。

3、初步掌握消防安全知识

教学重点：

了解各种突发火灾情况及处理方法

教学难点：

在发生特殊情况下的处理方法

教学方法：

演示法

教具：

多媒体课件

教学环节

晓之以理：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱

护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小

心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。切入正题，明白道理。

动之以情：

案例一：1993年2月14日13时15分左右，唐山市古冶区的林西百货大

楼，因违章电焊溅落的火花引燃海绵床垫造成火灾。消防部门于起火18分钟后

才接到报警，先后调集公安和企业专职消防队164人、24辆消防车以及50多

名矿山救护队员，100多名解放军指战员和5个医院的救护力量参加灭火和救

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人，于16时30分将大火扑灭。这起大火烧死81人：烧伤54人，烧毁各类商

品和建筑设施价值401.2万元，灭火中有16名消防官兵受伤。

案例二：1994年12月8日，新疆克拉玛依发生了那场震惊中外的大火，325

条生命瞬间丧身火海，其中更有288位是豆蔻年华的孩子们。

教师小结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们要爱惜生命，提高防火意

识”运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受，利用鲜活的案例、

惨痛的教训引起学生的高度重视。

导之以行知识探究：

1、发生火灾的原因：

学生分组讨论，教师归纳

2、火灾应急处理和灭火基本方法

当火灾发生的时候我们应怎样处理呢学生分组讨论，按小组汇报交流

3、火灾的猛烈阶段，火灾发生后如被大火围困，头脑要冷静，不要慌乱，应

选择最佳的疏散方法进行逃生自救。课前布置学生搜集整理逃生自救的方法，

课上交流，课件展示

4、火场逃生四法(多媒体展示)

①毛巾保护法

②隔离火场法

③绳索滑离法

④低层跳离法

教师小结：楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘普通电梯，不要贪

恋财物。穿过烟雾逃生应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地

面顺墙向太平门和安全出口。身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭

火苗。当楼梯被烈火，浓烟封闭时，可通过窗户或阳台，逃向相邻建筑物或寻

找没着火的房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵。如果烟味很浓，房门已经烫

手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。在发生火灾时，要利用一切可利用

的条件逃生，建筑物内或室内备有救生缓降器，救生滑道及绳索的，要充分利

用这些器具逃离火场。

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5、几种常见火灾的扑救方法(老师说出几种现象，学生讨论，教师指导)①

家具、被褥等起火②电器起火③油锅起火

④燃气罐着火

6、动画：火中逃生

畅所欲言：怎样报火警

教师小结：牢记火警电话119，报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街

道、胡同、门牌或乡村地址。说明什么东西着火，火势怎样。讲清报警人姓

名、电话号码和住址。报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火

场的道路。遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既

有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违

法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

模拟现场：学生分组表演逃生自救方法知识的探究采用讨论法、小组合作交

流法、演示法等，使学生了解火灾的原因，懂得如何逃生自救，教师不失时机

的补充，使学生更好的了解火灾的注意事项，而动画片的自救方法和学生的小

组模拟演示又提高了学生实际解决问题的能力。

持之以恒：生活中我们不能掉以轻心，要用学到的知识指导自己的行动

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