高考思想政治一轮总复习精品课件 必修3第1单元文化与生活 第一课文化与社会.ppt

答案C解析“戏曲课间操”属于文化,是对原有课间操的创新性发展,它“不仅提升了学生做课间操的兴趣,也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口”,这表明人们在实践中创造、发展并享用文化,C项符合题意;A、B、D三项不符合题意。归纳总结正确理解文化的本质和作用从本质看文化是一种精神力量,它必须通过人们的社会实践活动才能转化为物质力量从微观看影响个人的成长历程,文化素养影响人们认识世界和改造世界的效果从宏观看文化是一个民族凝聚力的重要源泉、一个国家软实力的核心内容。一个民族和国家,只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林从性质看文化有崇高与庸俗、先进与落后、优秀与腐朽之分。庸俗、落后、腐朽的文化腐蚀人们的精神世界,阻碍先进生产力的发展;而崇高、先进、健康的文化可以增强人们的精神力量,振奋民族的精神核心考点二文化与经济、政治和综合国力新教材动向部编版新教材必修四,不再将文化与经济、政治的关系分为相互影响和相互交融两个方面进行详细论述,而只简单阐述二者相互影响;文化在综合国力竞争中的地位与作用,也未具体呈现。最大的变化是专门阐述“文化的功能”,指出文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能,是民族的血脉和灵魂。新高考趋势自主命题卷和全国卷对本考点均有考查,试题难度中等。考查的重点知识有:文化与政治经济相互影响、文化与政治经济相互交融、文化在综合国力竞争中的地位与作用等。非选择题的考查频率较高,通常依托具体的情境考查文化与经济政治的关系、文化与综合国力的关系。非选择题尤其注重综合性考查文化的社会作用,在复习备考中应对这个知识进行体系化整理和宏观构建。角度1文化与经济、政治典例突破【典例1】(2019全国Ⅰ卷)阅读材料,完成下列要求。走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)有人说:“随着经济社会不断发展,传统村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。答案文化是经济和政治的反映,随着经济和社会的发展,文化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色;随着工业化、城镇化的发展,传统村落的生存和发展面临困难;顺应时代要求和人们对美好生活的向往,进行创造性地保护和利用,传统村落就能焕发出新的生机和活力。考题点睛对应训练1.(2021·湖南卷)2020年11月举办的第三届中国国际进口博览会上,中外参观者对中国非物质文化遗产传承人展示的千层底布鞋制作技艺等赞不绝口;来自意大利的55个世界文化遗产被浓缩成5个主题,通过五面氛围大屏展示,给观众带来一场全方位的意式审美体验。中外文化遗产在进博会上的展示说明()①不同文化凝结着各自民族的智慧②文化的价值在于不同文化的交流③文化与经济的交融增进了文明互鉴④文化的内涵因现代科技而不断丰富A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案B解析②表述错误;材料没有直接涉及文化的内涵因现代科技而不断丰富,排除④;中外文化遗产在进博会上的展示,说明不同文化凝结着各自民族的智慧,文化与经济的交融增进了文明互鉴,①③符合题意。故选B项。2.(2020·江苏卷)烟雨画舫、亭台楼榭、琵琶纸伞,这些风物被视为江浙地区独具特色的文化符号。这些符号背后所蕴含的深层文化和审美情趣,植根于我国江浙一带独特的地理环境和优厚的经济基础,经过千百年的淬炼和升华,生成为一种独特的地域品格。她优雅灵动、崇文尚德、务实进取、开放包容……从历代先贤名士到当代富有家国情怀的改革者、创业者以及无数劳动者,他们用智慧、雄心和创造成就了这片土地的富庶,也让这方文化熠熠生辉。有人认为,独特